>三年级学的古诗蝉《蝉》是小学语文教材中一篇较为经典的古诗，出自唐代诗人虞世南之手。这首诗以蝉为题材，借物抒情，表达了诗人高洁的情操和对自身品格的坚持。对于三年级的学生来说，进修这首诗不仅可以进步他们的古诗鉴赏能力，还能帮助他们领会诗歌中蕴含的深刻寓意。
诗歌
》是一首五言绝句，全诗如下：
緌饮清露，
响出疏桐。
高声自远，
是藉秋风。
诗描绘了蝉在高树上鸣叫的形象，通过“垂緌”、“清露”等意象表现出蝉的高洁与清雅。后两句则借蝉声传得远，说明真正有才能的人，即使不借助外力，也能被人所知。
诗歌解析
| 诗句 | 解析 |
| 垂緌饮清露 | 蝉的触须像下垂的冠缨，它以清露为食，象征高洁不俗。 |
| 流响出疏桐 | 蝉的声音从稀疏的梧桐树上传出，突出其声音清脆悠扬。 |
| 居高声自远 | 蝉站在高处，声音天然传得远，比喻人若品德高尚，天然会受到尊重。 |
| 非是藉秋风 | 蝉的声音并非依靠秋风传播，强调内在实力的重要性。 |
教学意义
语言积累：学生可以通过朗读和背诵，积累古诗语言，感受古诗的韵律美。
情感教育：诗中表达的高洁品格，有助于培养学生正直、自信的人格。
写作启发：引导学生观察天然现象，并尝试用诗意的语言进行表达。
进修建议
读多背，熟悉诗歌节奏；
合插图或动画，增强领会；
励学生用自己的话复述诗的内容和寓意；
以联系生活实际，思索“居高声自远”的现实意义。
进修《蝉》，学生们不仅能感受到古诗的魅力，还能从中领会到做人做事的道理。这正是语文教学中“文以载道”的体现。
