军事职业教育室职业规划范文
军事职业教育室职业规划 第一篇
一、指导想法
在市教育工委、教育局领导下，认真贯彻、落实全国职教职业会议灵魂，牢固树立服务觉悟（即为职业技术教育进步服务，为职业学校服务，为职业教育教师进步服务，为职业教育学生进步服务）、全局觉悟，抓好教师的培训职业，促进教师的专业进步，提升教研职业的含金量，不断开拓创新，扎实有效开展职业，开创职业技术研究职业新局面。
二、目标任务
（一）、完善进步职业教育研究管理机制。在原有一一个中心教研组的基础上做好调整、充实、完善职业，进一步明确主持学校、兼职教研员的责任，指导各专业教研组制定切实可行的教研规划，深入开展教研活动，进步各职业学校的教研水，确保教研质量。逐步实现职教研究的经常化、制度化、规范化，促进我市职业技术教育的大进步。
（二）、进步职业教育教学水。职业教育教学职业是学校的中心职业，是体现学校办学水的一个重要标志。根据职业学校的教学目标和办学宗旨，职业教育是为当地经济进步培养数以万计的中等实用人才，因此专业学说和技能是教学经过中的重点，也是与普通教育的区别所在，更是职业教育的优势所在，为此，加强中等职业教育专业学说课的研究和技能课的训练显得尤为重要。具体要从下面内容多少方面进行：
（一）强化专业课技能训练。一是加强教材和大纲的研究。在教材研究方面，加强学生全面素质和能力的培训。打破以前的传统实验体系，将新的聪明技术和技巧融入教材中。二是注重教学经过。在实施专业技能教学时，确定聪明体系、工艺体系和实际操作体系。加强每个单元的训练和检测，为任课教师提供一把尺子，为学校提供检查和评价教学质量的依据，进步专业技能课的规范化和科学化。三是指导专任教师采取多种研究教学训练技巧。根据专业、设备、内容、训练目标的不同采用相应的教学技巧。例如在计算机应用专业可以采用竞赛法、演示法和榜样示范法。又如在农学可采用观察法和对比法等。四是综合专业技能训练和技能鉴定。根据每个专业技能鉴定的标准，指导职业学校制定相关的训练科目，使训练和鉴定有机的结合起来，学生有的放矢的训练，在鉴定时能够顺利拿到技能合格证书，为将来的就业铺道路。
（二）狠抓实训基地建设，为学生提供生产管理的诚实气氛。目前实训基地建设远远跟不上教学的需要，学生多设备少的现象很普遍，职教研发挥学说优势指导学校让现有设备充分利用，更好的为职业教育技能训练服务。充分利用校内实训基地对学生进专业岗位基本技术技能的训练、模拟操作训练和综合技能训练，同时让学生参与一定的实际生产。加强校外培训基地的联系，让学生直接参加生产职业进行现场培训。大力拓展校外实训基地有效弥补校内实训的不足，促进教与学双向互动，及时掌握先进的设备和工艺，在浓厚的职业气氛中锻炼和培养学生的就业能力。
（三）强化文化课和专业学说课教师教学技巧的改革。最近一段时刻，各职业学校的招生都不是太好，生源质量不高，成绩参差不齐，如果教师讲课技巧仍按传统的技巧进行授课，教学效果不会理想，课改势在必行。要求教师针对学生的成绩水进行从备课、讲课和检测技巧全面改进。不同的课程采用不同的教学技巧，新影教学法能激发学生的进修兴趣。
（四）、充分发挥职教学会的影响。通过职教学会加强与以及有关部门之间的沟通，引起他们对职业教育的重视，由于职业教育是现代经济进步的“油箱”和“引擎”。积极推进学校改革现有的教学模式和招生就业的模式，积极参与到职业教育培养人才的经过中来。指导我市中职学校的专业课程设置，培养出行业和企业需要的人才。
（五）、规范职业学校专业设置，专业评估。各职业学校相同专业在课程设置上大相径庭，课程编排上千差万别，教学水参差不齐，明年起要着手大力加强职业学校之间、专业之间、教师之间的横向联系，构建一套适合我市职业教育情况的、具有我市特色的职业学校专业设置体系和评估办法。
（六）、加强市级以上立项课题的经过管理，发挥职教研究室对课题研究的指导影响和督查影响。加强课题研究的管理和指导，及时推广杰出教研成果。要认真抓好课题的经过管理，对已立项的课题的开题、研究经过要进行督查。对一批有影响、针对性强的课题要进行奖励性资助，要引导教师关注教育的热点难题，把心理健壮教育、新课程、新大纲背景下的学校管理研究和校本课程建设的研究作为课题研究的重点，让课题研究诚实起来，切实解决好学校教育教学中的重点、难点、热点难题。
三、职业措施
（一）、抓进修，提素质。加强内部处室人员进修。不断进步人员的政素质和业务学说水，要求处室认真进修《职业教育法》和新大纲和教材的内容，用以指导职业学校新大纲和新教材的使用职业。建立本处室职业制度和考核办法，调动处室人员积极参加政治进修和业务学说进修的积极性，进一步推动全市中等职业教育教学水更上一层楼。
军事职业教育室职业规划 第二篇
本年来，我在任职岗位上，认真进修现行教育政策法规，了解民族时政新闻、不断加强对自己负责职业的钻研，努力进步专业技术水和业务能力，促进自身综合水提升。
一是形式多样进修及十八届三中全会聪明。
二是本着为学生服务、为教师服务、为全县教育教学服务的态度，认真做好自己的业务职业，带领全县青少年学生开展丰富的想法教育活动。
三是严格机关职业纪律，认真执行各项职业制度。
今年，我严格执行上班职业制度，准时到岗，求真务实做好各项职业，并落实县委对机关职业人员提出的“五+二”“白+黑”职业要求，利用周末、节假日时刻密切联系群众、走访挂钩移民一零户，发放移民宣传资料一零零余份，建立移民挂钩档案，为挂钩移民解决孩子入学、贫困学生资助及移民生活中遇到的困难。
四是善于思索、查找不足。
教育职业是一项体系繁琐的民心工程，要我们在职业时细心热心用心。为让自己开展的职业能见成果起实效，我常反思自己职业中的不足，特别在怎样做好青少年想法道德建设和开展幼儿教育职业方面，针对自己在职业存在的难题和困惑，虚心请领导及同事帮助指导、解疑释惑，认真听取大家的意见和建议，并在操作中努力加以改进。
职业中的收获让我倍增信心，职业中的不足教我进修成长。在以后的职业中，我将继续尽自己的责任用心职业，捧着一颗诚心认真操作，不断研究教育教学管理职业，努力为青少年健壮成长成才服务，为我县教育进步尽自己的一份微薄之力。
军事职业教育室职业规划 第三篇
一、指导想法
以《中央深化教育改革全面推进素质教育的决定》为依据，面对新世纪新课程改革的新形势、新情况、新动向，立足本校实际，坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，培养特长，训练能力，进步特点，努力构建具有本校特色的素质教育模式。
二、素质教育的内容和目标
一、素质教育的内容
(一)、想法道德质量教育：对学生进行道德觉悟、道德情感和道德意志的教育，以及良好行为习性的养成教育。
(二)、科学文化素质教育：对学生进行科学文化聪明的教育和技能、技巧的训练，促进学生智力的开发和创新能力的培养。成立科技活动兴趣小组，开展科技竞赛或特色活动。
(三)、身心健壮素质教育：对学生进行体育聪明、技能的教育，良好的自我健身习性的培养，教育学生树立“全民健身”和“终身锻炼”的体育新理念，积极开展大课间操活动，利用有限的场地进行适合学生特点的体育活动和项目，培育学生良好的心理素质以及“自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅勇气”等良好的心理质量。
(四)、艺术审美素质教育：对学生进行审美见解、审美情趣、审美能力以及艺术鉴赏、艺术表演和美的创新能力的培育。积极培养学生参加各种比赛活动，组织参加庆祝_七十周年合唱比赛。
二、素质教育的目标任务
(一)、加强领导，健全机制。成立以校长为组长，少先队和各相关授课老师为成员的团队。
(二)、全面进步质量，争创特色。德育为首，五育并举，结合校情，千方百计进步教育质量。向管理要质量，向科研要效率。
(三)、严格执行课程刚性化管理，开足开齐各门课程，扎实推进素质教育。切实转变教育觉悟，扎实推进课程改革，努力培养学生的创新灵魂和操作能力。
三、实施素质教育的措施
一.加强教育管理
(一)认真开展“五爱”教育。举办“爱祖国、爱家乡”手抄报展评，爱曲演唱会，使学生懂得爱国主义灵魂是中华民族的永恒主题。从知祖国、爱祖国到爱人民。
(二)狠抓学困生的帮教转化职业，进步德育考核优良率、合格率，降低违纪率，杜绝违法率，消灭犯罪率。
(三)坚持做好学校、社会、家庭教育三结合，积极开展社会操作活动。
(四)强化学生的心理健壮教育，及时做好学生进修、生活、人格、交往等方面的心理教育和辅导。
二、优化教育教学经过
素质教育的主渠道是课堂教学。实施素质教育从根本意义上讲，是要优化教育教学经过。学校以“改进教学技巧，优化课堂教学”为突破口，提出“以学生为主体，以学生进步为本”的改革路线，减轻学生课业负担，促进学生全面进步。
(一)强化集体备课。这是优化教学经过的前提和基础。学校对集体备课提出了具体的要求，并加强督导检查。
(二)抓好课堂教学改革，进步课堂教学效率。实施素质教学的课堂结构应具备时代性、规律性、反馈性和整体性。鼓励教师勇于操作，积极创
新，倡导在课堂教学中的根据学生的进修心理，创设课堂民主、和谐、融洽的教学气氛，创设“生动、活动、有趣、愉悦”的教学情境，使进修经过成为学生全经过参与，聪明，情感融为一体的经过。学校注重于五个方面的改进：一是改革课堂教学目标;二是改进课堂教学结构，优化教学经过;三是面向全体学生，因材施教，使各类学生都获得充分进步;四是加强学生思考的进步，注重进步学生的智力潜能，进步学生的自学能力;五是运用现代化教学手段，进步课堂教学效率。
(三)减轻课业负担，发挥特点特长。学校以优化课堂教学改革，进步课堂效率为目标，使学生在课堂既学得轻松愉快，又能掌握学科聪明，让学生有更多的时刻参与活动课。做到严格按照教学规划的规定布置课外作业。学校没有利用课余或节假日时刻给学生集体补课或上课，更不允许老师在校内外、家庭搞有偿补课，杜绝以任何理由加重学生的课业负担。
三、让体育活跃校园
(一)严格按照《体育课程标准》要求组织教学。
(二)认真组织好学生课外体育锻炼活动，一零零%的学生都积极参加课外活动。坚持“两操一活动”和大课间操，切实保证学生每天一小时体育活动时刻。
(三)结合兴趣小组，建立运动队。
四、让音乐飘荡校园美术美化校园
(一)摆正音、美、的位置，订好规划，认真开展教育活动。
(二)努力配齐音、美的师资和设备。切实按照音、美课程标准要求组织音、美教学和活动。
(三)不定期地进行学生书画竞赛、作品展。
五、科学素质激励学生创新
按要求开展科学课程，配齐科学和综合操作动课程教师，成立科技活动兴趣小组，开展科技竞赛或特色活动，积极参加各级各类主题科普活
动 。
四、建立素质教育评价体系 按照上级要求，进一步摸索、探讨，建立从德、智、体、美等方面对学生素质进行全面评价,教师评价体系以促教、促改为宗旨，以优化学校管理模式、提升教师综合素质为根本出发点，以发现人才、培养人才为目标，以进步性、导向性、全面性、激励性、灵活性、公公正公开性为规则，对教师进行评价。
