小组制片职业拓展资料报告
小组制片职业拓展资料报告 第一篇
一学期的教学职业即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动情景，虽取得了必须的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情景拓展资料如下，以便以后能做到取长补短，有所进步。
一、定期组织学生进行剪纸训练
为了陶冶学生的情趣，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱慕充分发挥出来。本学期一开始，儿童剪纸兴趣小组在重新组建后又开始活动。
每周组织兴趣小组的学生在美术教室训练，每次都有每次的训练资料，对学生进行剪纸艺术的基础聪明和基础本事以及制作方面的基础训练。由于学生具有必须的美术兴趣，有部分学生还具有必须的基础，对一些基本的技法已初步接触过，因此在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的进步。
二、采取各种方式表优促劣，激发学生的进修进取性。
为进步学生们的训练进取性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的`各种活动中我们充分利用各种方式进行作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种比赛，让学生同其他美术爱慕者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，到达表优促劣的目的。正由于如此学生的训练进取性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，聪明技能有了进一步地进步。
三、取得的点滴成绩与不足。
一份付出一份收获，许多学生参加了市美术素质比艺术节大赛，有成绩，但不够梦想。当然在这一学期的职业中还存在着一些不足，如聪明面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的职业中，我们将继续努力，争取更大的成绩。
小组制片职业拓展资料报告 第二篇
一、小职业概况
小组主题：大一新生入学适应成长小组
小组对象：政法系 社本一一一班
参与人数： 九人
活动次数： 三次
活动时刻：
小组职业内容：第一节：了解学校，了解同学。
第二节：新的生活和进修环境。
第三节：价格观拍卖，自我成长。
二、职业拓展资料
我很荣幸有机会带领小组职业，这一与人一起分享的经过，这也一个与人一起制造高兴的经过，这也一个带给人期待的经过。
在我刚开始接到任务的时候，心情既是欢喜也有一份担忧，毕竟自己没有经验只从书本上学到了一些学说，怕在实际操作中出现难题。然而，什么事都是从零开的不是吗接到任务后，最先要准备的就是职业规划。我根据主题内容，把小组活动分成了三节，每一节我都为他们拟定了不同的题目，根据不同题目也有各种不同的主旨内容。如：第二节的题目叫做“新的旅程，新的你。”这一节的主旨就是，在大学新的环境里，鼓励大家树立新的生活和进修目标。每一节的小组活动都有它每一次的目标，每一节都是希望竭尽所能的把每次的目标能够实现。其实，我觉得最难的就是游戏的选择，需要考虑时刻，考虑游戏的制度要简单易懂游戏的内容又不能太幼稚。在选择游戏的时候，我真是绞尽脑汁。
小组职业的领导者是需要眼观六路耳听八方的，你必须注意到小组里每一个成员的心情和对小组整体的气氛的控制。在第一节活动中，坐在我身边的W同学和D同学我不得不承认没有顾及到，他们两个发言的次数和对小组情感的投入明显少于其他人。在第二次活动中，我没再犯同样的错误，把每一位成员的情形都考虑到。在第三节活的时候我们做了价格观拍卖的游戏，在这轮游戏的结束后分享的经过中，让我最意想不到的是最不爱说话的W同学最先说出了价格观拍卖的意义所在。他说：“每个人的价格观是不同的，我们要领会别人的价格观的存在。”他能说出这样的话让我非常感动，我觉得这个游戏的目的和意义已经达到了，我也相信他已经融入了我们的小组内。
其实，三次活动结束后，最重要的就是小组成员对小组的认同感和归属感，再有就是队小组总体职业的实际影响及领导者的认可度。在小组结束的最终，每个人都说了他们最终的划重点，还记L同学说：“通过这次小组我知道要目标，要好好的享受大学生活”，X同学说“参加这样的小组活的能让大家更熟悉，相遇就是一种缘分，希望大家珍惜”，他们说了很多我也说了很多，小组职业也真正的结束了。在他们最终的拓展资料和评估表中我看到最多的就是“希望再次参加这样的活的”，“我对小组活很满意”。这让我很欣慰，很高兴他们在小组中获有所收获。当然不是所有人都是特别满意，个体是有差异的，我知道他们其中有的同学收获会少一点，没有完全的把自己的想法向别人表达。我期待他能多参加小组活的，相信对他们会有帮助的。
在这次小组职业中我自身也是受益匪浅，小组职业体现了社会职业“助人自助”的价格理念。这个小组不仅让新生们更好地适应大学生活，同样给我带来特别的回忆。虽然我身为他们的领导者，带领他们完成小组活动，然而我在其中也是将我过去的人生又从新温习了一遍。是对我曾经遗憾的弥补，给我的生活又添了一份记忆，完美了我大学的生活。让我更加的珍惜不多的大学时光，更加认真的过我每一天的生活。小组职业使我回到了大一刚入学的时候，让我再一次体会入学初的那种既茫然又好奇的心情。小组职业给新生们带来高兴的同时也丰富了我的人生，“助人自助”我爱小组职业！
小组制片职业拓展资料报告 第三篇
一、课堂教学：
注重培养学生对音乐的兴趣、爱慕及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪明、激发学生对美的爱慕与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐操作活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、领会音乐、表现音乐，并在一定基础上创新音乐。做到从基础抓起，注重乐理聪明的进修。掌握了乐理聪明才能更深层次地感受、领会音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐兴趣课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的质量。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：幽默力量运用不够，对于不同年级的学生在一起进修，未能做到面向全体。对于一些难题反馈不及时。
三、活动课的操作：
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，我开设了声乐兴趣小组课，在每周星期一和星期四上课。主要训练了学生的旋律和节奏。在乐曲中慢慢的练习。使学生在上课之余能放松心情，陶冶情操。
四、其他：
我经常利用休息时刻去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触杰出的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。顺带提一嘴，我还很注意自身的进修。如：练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上但做得非常不足的是听自己的专业课不多，使我失掉了很多直接进修的机会。
自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。凡事都要有规划，重要的得做详细规划。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多进修。处理事务要灵活。这些能力都有待进步。
小组制片职业拓展资料报告 第四篇
（一）由于自己职业的单一性，每天职业基本上都是重复的，因此长期以往，有时候会有一种厌烦的心情。在夏天，天气炎热，心情也更容易烦躁，难免会出现消极的心情，职业效率也因此偶尔有所下降。
（二）上班有时候会有迟到现象，由于我们部门的职业性质，决定了我们必须经常晚上进行加班甚至通宵达旦的职业，这样就使得自己第二天没有充足的精力，在早上就很难起来，因此很容易迟到。
（三）自己的聪明面还不够广，虽然对于本职职业已经很熟悉了，但其他部门的职业自己却不擅长，这样容易给职业上带来不必要的困难，还需要经常麻烦别的同事。
三、来年打算
（一）依然如故的做好自己的本职职业。对今年自己做的好的地方继续发扬，对做的不好的药努力去克服，拓展资料经验、吸取教训，认真分析职业中存在的不足，为来年更好的开展职业打下坚实的基础。恪守职业道德，视公司的利益高于一切，为公司创新更多的效益。
（二）拓展聪明面，进步专业素质。虚心向领导和同事们进修，取长补短。没有最好，只有更好。对于自己的职业要不断地精益求精，时刻保持那种昂扬向上的战斗灵魂，不断克服职业中存在的难题。
（三）不断创新，锐意进取。创新一个民族的不解动力，更一个公司得以生存和进步的源泉。在职业中，我要积极发挥自己的主观能动性，多观察，勤思索，争取在职业中更上一层楼。
以上就是自己在一年中的职业情况，有好的方面，也有不足之处。我会按照上面的打算在来年的职业中更加努力、刻苦，为公司的不断成长和进步贡献自己的力量。
一、职业回顾及拓展资料
二零xx年是本人参与项目执行职业最多的一年，在集团公司总经理和项目经理的悉心关怀下，个人得到快速的成长，职业效率及质量有较大进步，主要完成职业如下：
一、项目执行职业
广场项目是本人进公司来重点跟进的项目，主要开展市场招商调研、客户接待、文案活动策划执行方面的职业，具体如下： 完成广场项目策划推广文案、二零xx年度拓展资料写作;项目前期招商接待职业;协助接待中心启用前期装饰安装职业;项目相关软文写作;跟进并实施项目宣传推广事宜;协助专题片制作组完成制片职业;持续跟进并协助报广设计、现场包装及物料设计职业，并充分运用报纸、电视台、广播电台、自办刊物等广告资源对项目开展了多渠道的宣传;完成项目阶段推广规划、客户营销活动方案写作等;协助项目推广职业的开展及媒体宣传的跟进职业。
二、个人进修及提升
在本职职业完成之余，通过规划性的跑盘职业及区域市场研究来熟悉市场情况，从而加深对XX市房地产市场的进一步了解，同时还时刻关注行业政策的变化。坚持进行专业文章及项目软文的写作，用来进步个人的写作能力及逻辑思考能力，为项目的策划推广职业打好坚实的基础。
二、心得体会
基于二零xx年度职业回顾及划重点，也有一些心得体会来进行分享：
一、专业，来自沉淀
不积硅步，无以至千里。任何一个人的聪明与能力的提升都是在项目服务经过中，不断积累，不断修正，不断完善的。只有专业的沉淀与坚持不懈的努力，才能取得团队和个人的成功。我在具体的项目执行职业中，也是在有规划地完成专业沉淀，完成原始积累，并在今后的职业中修正。不敢求一步到位，将来再行完善。只有达到足够的专业沉淀，才能真正做到“厚积而薄发”。
二、团队，在于有效沟通
没有一个团队是可以不通过培养和耐心的沟通就可以达到团结和谐的。只有有效沟通才有领会，有领会才有更好的合作，有好的合作才能建立高效的团队，有高效的团队才可能有强大的专业公司。在企划职业中，没有个人行为，只有团队行为，唯有团队协作才能发挥强大聚集力量，达到事半功倍的效果。但在现实职业中，无论是领导者和团队成员之间，还是团队成员之间存在着或多或少的沟通障碍，这就要求发现难题及时沟通、及时协商和解决，在沟通中构建巩固和健全的团队灵魂。
三、进修，永无止境
企划一个复合型的行业，除专业的策划推广聪明外，还需要了解从项目前期规划、设计、工程建设及后期物业管理的方方面面。任何一个小的细节难题都需要大量的时刻和精力去摸索、研究，对于一个杰出的房地产企划人来说，进修应该是永无止境的。
三、二零xx年展望及建议
一、个人展望
专业能力快速提升通过项目操作结合自我进修，快速提升个人专业能力，积累丰富的操盘经验，并及时的拓展资料和调整。扩宽个人的聪明面，积累丰富的专业聪明，进步个人的口头表达和书面表达能力，真正做到一名杰出的策划人。
突破商业地产聪明瓶颈：入职近二年来，参与的项目基本为商业地产项目。继住宅地产开发主流之后，商业地产现正逐渐成为地产开发市场的新宠儿。如果想成为一名杰出的策划人，对于商业地产聪明应该去充分的了解和进修，准确的产品定位、目标消费群体定位和招商是商业物业成功开发的关键所在。在二零xx年本人将通过案例借鉴和自我进修，在商业地产方面有所突破。
参与团队建设：希望能够参与到团队建设中去，熟悉项目执行经过中的各个环节度，明确职业目标，进步职业效率，加强内部人员间的团结合作，互相紧密配合，充分挖掘集体的潜力。对职业的每一个细节进行检查核对，对职业的经验进行拓展资料分析，从怎样节约时刻，怎样进步效率，尽量使职业程序化、体系化、条理化、从而更进一步，达到新层次，进入新境界。
二、对于公司的建议
个人认为，公司一个能让员工价格有足够展示空间的企业，公司进步同科学管理模式的运用和团队、个人进步密不可分，一流的专业公司应同时具备一流的管理水平，技术和管理两方面都是不能偏颇的。我能有幸成为宝马的一员，也希望真正与团队一起，努力实现公司效益和个人价格最大化。
从公司层面来说，员工也需要得到公司的充分信赖与认可，让我们在公司提供的平台上，可以尽情地发挥出各自的主观能动性，为公司创新更大的价格。
回首总能够发现差距，展望总能够找到力量。新的一年有新的开始，“厚积薄发，学而知新”的理念支持我在策划推广这个行业中一步一步往前走。
一.总的指导想法
企划部的主要责任分三个方面：
一是企业内部文化的建设;
二是企业对外的宣传形象构建;
三是产品品牌的建设和推广。
开头来说对二零__年度的职业做划重点，从而规划二零__年度的职业纲要，确定为什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。
二.二零__年度拓展资料(为什么做)
从公司整年的销售产值来看，二零__年盈利状况并不乐观，公司投资与应该产生的效益没有达成正比，说明在各个方面我们还是做得不够，还需要进步和进步。总体来说，二零__年是我们公司尝试的一年，吸收经验的一年，由于没有经验，很多事务都处理得不完善，归纳拓展资料主要有下面内容几点：
一.目标不明确。公司之前没有制定目标指导员工职业路线，以致大家觉得做又不是，不做又不是，不是不忙，又不是很忙，不是没做，然而做了又不知道有什么用处的感觉。
二.规划执行力度不够。感觉变化太多，好不容易制定一个目标规划，转三头两天的又不同了，想法太多，专注力不够，被扰乱的规划和思考也很多，因此到最终就成了没了规划、没了路线。
三.部门之间联系不够紧密。采购、市场、企划三大部门应该更紧密联系，对于市场决策、采购产品，企划部应该介入，给予一定的建设性意见或者共同商讨方案。
四.人员思绪不到位。再好的产品，再好的设计，如果没有得到基层员工的支持和认真参与执行，也是枉然的。对于加强基层人员的培训、管理和激励制度，都需要加大。
五.难题解决的能力太慢。很多时候出现了难题或者比较紧急的事务，都不能马上得到答复和处理，造成员工不是习性了拖就是干急。
以上五点是我们无论公司到部门都存在的宏观难题，至于微观具体化到企划部，这里先汇报在二零__年度的职业情况：
一.装修。企划部对店铺整体风格的定位布局开头来说决定了公司的整体形象，从公司对装修成本的投入上看，公司在二零__年度对装修这部分的重视还是比较多的，毕竟是新公司，对店铺的总体风格和档次的定位还是要先规划的，这部分的前期规划也是作为我们未来新一年里面对装修风格或者成本的评估的基础!就目前来说，我们店铺档次确实上去了，然而店铺这种档次与风格究竟能给我们带来几许客户和影响力呢这个难题值得我们再深思!
从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的职业。现在又到年末，现对一年来的职业进行拓展资料。
小组制片职业拓展资料报告 第五篇
电视剧制片组人员如下：
制片组：制片主任、现场制片、生活制片、外联制片。
制片主任的职业责任如下：
(一) 负责摄制组日常职业的管理，教育组员认真执行摄制组各项规章制度。
(二) 了解导演创作意图，负责召集主创人员和全组开会，统一创作想法，为按期完成影片制作提供条件。
(三) 编制制片规划和预算，带领制片部门对摄制组的职业实施有效管理。
(四) 审核组员的业务能力，与导演共同核定演员和职员名单，在组员去留上有建议权。
(五) 负责解决影视剧生产中出现的各种困难，协调各部门之间的职业关系。
(六) 总体把握和审核各种开支，严格执行财务制度，代表制片人负责影片成本核算和摄制职业拓展资料。
(七) 负责与演、职人员签约及各部门人员的手续办理，实施对全组人员的管理。
(八) 督导生产拍摄、洗印、录音经过的资料归档职业，督导各类合同、拓展资料、文件、报表、图表和完成台本的分类留存职业。
(九) 督导生产日报表的填写和寄发，以便制片人掌握生产进度，如遇重大情况，随时向制片人通报。
(一零) 从宏观上调控，保证摄制组的正常运转。保证在规划周期、预算限额内安全生产，制作出艺术品位高、技术质量好、经济效益和社会效益双优的作品。
现场制片的职业责任如下：
一、参与核心创作组，随时把握创作与拍摄进度，从人事、财务、法律等角度为摄制组职业出谋划策。
二、从宏观上调控、保障摄制组的正常运转，以保证在规划周期、预算限额内优质安全地完成摄制职业。
生活制片的职业责任如下：
一、与导演一起审核各岗位职业人员的想法素质与义务能力，决定奖惩，裁决人员的选用与去留，主持各种合同文本的拟订与签约、保管。
二、主管有关摄制职业和摄制组成员组内生活的一切安排，把握与审核摄制组各项开支，按照财务制度负责影片成本核算和经费使用。
外联制片的职业责任如下：
一、随时与导演沟通，了解导演的创作意图，负责召集摄制组会议，协调摄制组各部门之间发生的难题。
二、督责生产日报表的填写，并送达制片主任和有关部门，以便制片主任掌握摄制进度。遇有重大情况随时向制片主任请示。
三、督责摄制、洗印、录音、剪接经过中各种文字、胶片、声音资料的保管、调用、存档职业。
小组制片职业拓展资料报告 第六篇
本来上课，大多数状况下没有让学生实行上下课礼仪，上课和下课的觉悟没有引起全体同学的留意。这样就会使学生在讲堂上不能有用地把留意力集合到讲堂上来，没有精力上的预备，学生往往各行其是，留意发散。在上星期的考试质量剖析会上，有些教师关于了他们的经历，其中就提到了上课时学生起立向教师问候时，调查学生的精力情形，发现精力情形欠安者，给学生恰当的心情调整。因而，把这条经历拿来，用在自己的讲堂上，也觉非常有用。我发现，在上课时，经过让同学们起立叫xxx教师好xxx，真的能够发现学生欠安的心情，从而经过教师恰当的要求和打气，会使讲堂有一个杰出的初步。
由此看来，在上下课上时，教师和学生之间行礼和互致问候是长期以来，我国师生之间上课的必要进程，之因此从前史上传承下来，必定有它的实际意义。别的，对讲堂进行恰当的导语引进，对学生的听课起着精力引领和毅力一致效果。
小组制片职业拓展资料报告 第七篇
一、小组的合理组建：
组建合理的进修小组，要求优生和学贫生相结合。选出进修小组长，并定期对组长进行谈话，了解各组学生的进修情况。同时强化合作互助觉悟，各进修小组根据难题进行互助进修，组内不能解答的难题，班级讨论，教师适时引导、点拨，共同解决。
二、教师的高要求：
要求教师在课前做好充分准备，创设合作情境，激发学生兴趣，设计好讨论的难题，让学生明确本节课的进修目标。指导学生正确的进修技巧，发挥小组进修的有效性。形成师生平等、协作的关系与地位，把课堂真正还给学生。
三、评价机制科学：
学校制定了总体评价制度，针对学生平时的言行、课堂上的表现以及考试成绩，对杰出的小组进行表彰奖励。
小组制片职业拓展资料报告 第八篇
一、活动目的
通过组织学生参加课外科技活动，不仅使儿童娱乐身心，而且可以学到各种科学聪明，激发儿童对科学的爱慕和兴趣，以利培养学生不断追求新知，具有实事求是、独立思索、勇于创新的灵魂。使他们从小热爱科学，进修科学，长大成为祖国建设的有用人才。
二、活动形式
课外科技活动的影响和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的物品。课外科技活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。
一、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。
充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有觉悟、有规划地对学生进行科学想法和科学技巧的教育，结合学生特点适当补充一些科普新聪明和科学技术研究新成果，激发学生的兴趣。
二、学生自寻课题，写科学小论文。
一般是三～四个同学合写，先各自寻找难题，研究讨论，统一意见后，再分头寻找科学依据，尔后再讨论集中，确定一人执笔，经老师辅导后，再交给学生讨论改写。小论文可以就某一日常难题或生产生活实际发表见解、议论，也可以写阅读笔记等，但都力求有自己的见解和较好的见解。
三、开展科技小制作。
因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以进修巩固书本聪明，加深对概念规律的深刻领会，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。
四、开展小实验。
我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习性与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思考能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。
五、抓好科普宣传活动。
六、订阅、收听、收看、收集科普聪明。
鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技进步动态。
三、具体安排
第四周：科学兴趣小组成立会议、科普聪明关于
第五周：《中国少年科学》聪明竞赛辅导
第六周：科技小制作讲座
第七周：动手操作
第八周：创新发明讲座
第九周：科学小论文讲座
第十周：写科学小论文
第十二周：《中国少年科学》聪明竞赛辅导、科普聪明竞赛
第十三周：发散性思考训练
第十四周：趣味科学小实验
第十五周：微型思考训练
第十六周：发明创新比赛
四、辅导老师安排
小组制片职业拓展资料报告 第九篇
一、我希望各位学长能多和我们交流，不但要和我们群体性的交流，有可能和有必要的话也可以单个交流。在交流或聊天中，我们能知道自己的不足和学到很多我们不知道的物品。
二、在学长们拍物品或制作物品时，经常带我们去，这样在职业中的细节我们将会更加深刻的领会。也加快了我们在习性中心职业的的进程，更有利于我们的领会和运用，同时也缩短了中心的培训时刻减少了学长们的职业量，进步了职业效率。为我们中心省下更多的空余时刻为以后的进步做准备。
个人信息
yjbys
目前所在： 天河区 年龄： 二零
户口所在： 湛江 国籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民族： 汉族
培训认证： 未参加 身高： 一六二 cm
诚信徽章： 未申请 体重：
人才类型： 在校学生
应聘职位： 影视策划/制作人员：
职业年限： 一 职称： 初级
求职类型： 实习可到职日期： 一个星期
月薪要求： 一五零零– 希望职业地区： 天河区,海珠区,越秀区
职业经历
小组制片职业拓展资料报告 第一零篇
一、编播部是规划、编排全频道节目、广告播出和后期制作的重要部门，它担负着参谋，监督，管理，服务等职能。对职业我能坚持规则、责任分明，做到了团结同事、有效沟通，立足本职、脚踏实地的完成上级领导交给的各项职业、任务。自觉遵守公司、频道制定的各项规章制度及条令、条例。
二、作为编播部经理，我充分认识到自己既一个管理者，更一个执行者。我除了以身作则，进修、熟悉业务外，还注重进步团队的整体素质，充分发挥员工们的主观能动性及职业积极性，这样才能保证在人员偏紧的情况下，大家都能够主动承担职业责任。做到快、准、全，快是反应快、变更快、下单快；准是准时、准点播出；全为播出完整、安全顺利。
三、我能重视加强学说和业务聪明的进修，不断进步自身综合素质。在职业中，坚持一边职业一边进修，不断进步自身综合素质水平。一是深刻领会公司、部门制度的含义和目的，增强自己宣传制度和执行制度的自觉性和坚定性；认真进修公司、部门下发的各种文件和通报，并把这些文件和通报灵魂及时传达到每位员工；二是认真进修职业业务聪明，重点进修学说技术、管理聪明和编播聪明。在进修技巧上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己在学说技术、管理聪明和编播聪明方面存在哪些不足之处，有针对性地进行进修，不断进步自己的业务职业能力。
四、一年来，我始终坚持努力职业，按时完成职业任务。严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记公司制度，全心全意为公司创新利益的宗旨，努力操作公司各项目标的重要想法，在自己的职业岗位上，努力做好本职职业。对领导交办的每一项职业，分清轻重缓急，科学安排时刻，按时、按质、按量完成任务。在日常职业中，认真听取员工反映的难题，提出的要求和建议。同时，对员工要求解决但一时又解决不了的难题认真解释，耐心做好员工的想法职业，让员工相信我们在为员工所想。
五、对职业我始终保持严谨认真的职业态度和一丝不苟的职业作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在去年xx月份“xxx”播出期间，为保证节目正常播出，我带领编播人员经常应急变更节目播出时刻；反复调整、替换宣传片版本；滚屏字幕全天定时更新实时内容。为完成任务我加班加点，经常职业到凌晨二、三点钟。通过我们的努力，最终完成了xxx的播出、宣传任务。去年还完成了xxx的宣传；xxx等等职业、任务。
六、当职业与个人事件冲突时，能以大局为重，选大家舍小家，并得到家人的领会。我在xxx。为完成频道职业，克服了以上困难，在大家的共同努力下，使得编播部顺利的完成了二零xx年度的职业目标。
