小学思政专干职业规划范文
小学思政专干职业规划 第一篇
本学年，担任初一年级一二、一三两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的灵魂从事教学职业。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水和想法觉悟也不断进步，顺利地完成了教育教学任务。现将一学年以来的具体情况作职业拓展资料
一、主要职业和成绩
作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学规划，注重研究中学教学学说，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，进步自己的教学的业务水。每节课都以最佳的灵魂情形站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中想法政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学经过中的主体地位和影响。培养学生的自觉性、创新性。尊重学生的独立人格，把进修的主动权教给学生，让学生有自己的进修时刻，重视学生聪明和技能的掌握、健全人格质量的形成、创新、操作能力和特点的进步。为了进步学生的想法品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创新条件使学生创新力和潜能得以开发，形成良好的人格质量。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健壮出发，根据学生的特点特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的进修态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进步自己的觉悟，树立崇高远大的理想。
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创新力，施展自己才能的机会，看成是进步自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价格的体现。在教育教学经过中，始终以自己的良好形象，人格质量，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，进步自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。由于我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育想法，高超的教学水，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德质量。作为“为人师表”的教师，我时刻注意素质自己的人格——师德。
作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为进步每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力进步学生进修政治的兴趣，调动学生进修的积极性、主动性，进步课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、经验和体会
一、严格课堂纪律，培养良好的学科进修风气。
二、抓住重难点，运用多种教学技巧，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
三、存在不足与今后打算
一、教学以传统技巧为主缺少创新觉悟，学生的进修习性的养成教育不够成功。培优扶差职业做得不够扎实，培优目标不明确；二、继续更新觉悟，努力操作主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，进步教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务进修，进步自身的业务素质。
本学期，由于在操作中努力摸索领会；在职业中认真进修；在进修中仔细研讨拓展资料；在拓展资料中成长、前进；各方面有了很大的进步和进步。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和操作者，投身到新课程改革中，并在操作中臻于成熟。
“金无足赤，人无完人”。我的教育教学职业能力和水还有待更进一步进步，需跟上时代的进步，适应时代的需要。在今后的教育教学职业中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教诲，要不断拓展资料经验，努力创新，开拓进取，努力进步自己的教学水，逐渐创新出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学职业中，相信一切难题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
——小学思政课教师职业规划 (菁选二篇)
小学思政专干职业规划 第二篇
一、学情分析：
本期担任初一二个班的政治。初一学生通过一学期的进修,对政治想法课有了初步的认识,对想法政治内容也不在陌生,然而初一学生在领会上有一定的难度,接受起来有困难,虽然内容也接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中.但学生进修的热诚高。
二、教材分析：
初一想法政治(下)主要培养学生良好的行为习性和健壮品德,内容就在我们的生活中,让学生感到心理健壮的重要性,怎样去认识的性格,做一个意志坚定的中学生,怎样对待友情,增强自己的交际能力等,教材里面的内容就是我们生活.这是初一想法政治课教学的优势。
本册重难点：
第一章《做自尊自信的人》
重点：尊重他人是我的需要。
难点：怎样做个自信的人。
第二章《做自立自强的人》
重点：自己的事要自己干。
难点：做个自强的人需要哪些影响。
第三章《做意志坚定的人》
重点：怎样面对挫折。
难点：让我们做个坚定的人。
第四章《做知法守法用法的人》
重点：法律的概念
难点：怎样用法律保护我们。
三、教学目的和要求：
一、学说聪明联系生产实际、 天然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生进修的兴趣。培养学生的科学态度和科学的进修技巧，培养学生的能力和创新灵魂，使学生会初步运用聪明解释或解决一些简单的难题。
二、重视基础聪明和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生进修一些基本概念和基本原理，进修一些基础聪明，进修一些基本技能，了解聪明在实际中的应用。
三、培养学生的科技觉悟、资源觉悟、环保觉悟等现代觉悟，对学生进行安全教育和爱国主义教育。
四、 具体措施：
一、重视基本概念的教学
在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在进修，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的领会和进步运用聪明的能力。
二、加强政治用语的教学
这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的领会。还应注意对政治用语进行分散教学，通过生动有趣的进修活动和有规划的练习，使学生逐步掌握这些进修政治的重要工具。
三、加强操作教学
政治是一门以操作为基础的学科。操作教学可以激发学生进修政治的兴趣，帮助学生形成概念，获得聪明和技能，培养观察和操作能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的进修技巧。因此，加强操作教学是进步政治教学质量的重要一环。在教学中，要坚定防止只重讲授、轻视操作的偏向。
四、积极开展课外活动。
课外活动的内容和方式应该灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技 进步和社会进步史，培养他们的创新灵魂。
五、教研教改措施
一、以“先学后教，当堂训练”的模式的教学
二、加强学生的实际操作能力培养，并要学生养成对所做职业进行评估德的好习性，重视在探究操作经过中的交流与合作。
三、保证学生的进修兴趣，并探索因人而异的教学技巧。
四.、加强自身素质，进步教学水平，扩大自己的聪明范围，吸取他人教学之长，全期力争听课到达 节以上来丰富自己的教学经验。
五、充分利用教材中的德育影响，加强对学生的政治想法教育。
六、优生和潜能生的辅导安排
一、引导鼓励学生成立课外进修小组，培养合作灵魂。
二、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。
三、对“学困生”多鼓励，少批评，多谈心，进行心理沟通，进步他们自我判断与控制能力，必要时与家长联系，共同解决进修困难。
四、优化作业管理，培养学生自主进修，自我调节，加强科代表、小组长的模范带头影响和监督影响，力争做到课课过关，各单元过关。
七、考试、考查的安排
一、做好每次月考的试卷讲评
二、尽量做到每次考试之后，能挖掘他们的进修潜力从而逐步进步他们的解题能力
三、每周定期检查一-二次练习册作业，并加上适当的评语
四、考查好学生目标单元测试或小测的完成情况，并要求掌握书本上的全部基础聪明
八、教学进度
一周 《珍惜无价的自尊》 二课时
二—三周 《扬起自信的风帆》 三课时 四周 《走向自立人生》 二课时 五周 月考
六周 《人生当自强》 三课时 七—八周 《让挫折丰富我们的人生》 三课时 九周 月考
一零—一一周
一二周
一三周—一五周
一六—一七周
一八周 期中考试 期末复习 期末考试 三课时 三课时 四课时 五课时 《为坚定喝彩》 《感受法律的尊严》 一四 《让法律保护我们成长》
小学思政专干职业规划 第三篇
本学年，担任初一年级一二、一三两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的灵魂从事教学职业。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水和想法觉悟也不断进步，顺利地完成了教育教学任务。现将一学年以来的具体情况作职业拓展资料
一、主要职业和成绩
作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学规划，注重研究中学教学学说，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，进步自己的教学的业务水。每节课都以最佳的灵魂情形站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中想法政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学经过中的主体地位和影响。培养学生的自觉性、创新性。尊重学生的独立人格，把进修的主动权教给学生，让学生有自己的进修时刻，重视学生聪明和技能的掌握、健全人格质量的形成、创新、操作能力和特点的进步。为了进步学生的想法品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创新条件使学生创新力和潜能得以开发，形成良好的人格质量。
教育是爱心事业，为培养高素质的’下一代，本人从学生身心健壮出发，根据学生的特点特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的进修态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进步自己的觉悟，树立崇高远大的理想。
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创新力，施展自己才能的机会，看成是进步自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价格的体现。在教育教学经过中，始终以自己的良好形象，人格质量，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，进步自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。由于我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育想法，高超的教学水，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德质量。作为“为人师表”的教师，我时刻注意素质自己的人格——师德。
作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为进步每节课的`教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力进步学生进修政治的兴趣，调动学生进修的积极性、主动性，进步课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、经验和体会
一、严格课堂纪律，培养良好的学科进修风气。
二、抓住重难点，运用多种教学技巧，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
三、存在不足与今后打算
一、教学以传统技巧为主缺少创新觉悟，学生的进修习性的养成教育不够成功。培优扶差职业做得不够扎实，培优目标不明确；
二、继续更新觉悟，努力操作主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，进步教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务进修，进步自身的业务素质。
本学期，由于在操作中努力摸索领会；在职业中认真进修；在进修中仔细研讨拓展资料；在拓展资料中成长、前进；各方面有了很大的进步和进步。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和操作者，投身到新课程改革中，并在操作中臻于成熟。
“金无足赤，人无完人”。我的教育教学职业能力和水还有待更进一步进步，需跟上时代的进步，适应时代的需要。在今后的教育教学职业中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教诲，要不断拓展资料经验，努力创新，开拓进取，努力进步自己的教学水，逐渐创新出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学职业中，相信一切难题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
小学思政专干职业规划 第四篇
教学内容：完成课后练习。
教学经过：
一、完成课后练习：
一、读一读，写一写。练习扩词。
简（简单）（简洁）奥（奥秘）（奥妙）
二、想一想，这些词句中的数字表示什么
这道题可以先让学生通过预习，自己领会，汇报，老师在此基础上进行归纳拓展资料。
三、毛笔写字练习
可结合写字课进行渗透和教学。
二、布置作业：
一、书写本课一类生字并扩词练习。
二、找找生活中还有哪些数字有独特的意义。
三、板书设计：
有趣的十二
简肋奥
分别扩词
小学思政专干职业规划 第五篇
(一)职业思路
以课题研究为载体突出进步研究水平，以活动调研为行动深入教学进步素养，以评价研究为激励手段。职业重点突出“研”字。
(二)主要职业
xxxx年教研室的职业主题是“内化教师专业素养，提升课堂教学质量”。围绕这一主题，主要做好下面内容职业。
一.依据《转发自治区教育厅加强和改进基础教育教学研究职业意见的通知》内容灵魂，完善地区、学校教学研究各方面建设职业。
二.加强对课题研究的支持与管理。
①对开展小课题研究职业的学校积极调研指导。加快小课题结题申报及新申报职业，筹备小课题结题交流现场会。
②开展教育均衡课题调研活动。举行阶段成果交流会、成果报告会，并以报告的形式梳理教研均衡进步的探索之路。
③组织开展自治区级《理科实验考查的改革与研究》等课题的’调研、交流职业及新课题的申报、开题职业。
三.加强进修解读教育部xxxx年x月执行的“义务教育课程标准(xxxx版)“，及时拓展资料交流各学校新课程课堂教学改革情况，为此组织“新课堂教学改革探索”主题展示交流会(各学校课堂教学改革汇报)，检查课标解读及课堂中课标达成度，指导学校拓展资料校本教研成果，提炼各学校教研特色。
四.发挥名师工程、教研基地学校(学科)的积极影响，并落实建立名师工程、教研基地、兼职教研员的学校管理制度。
五.出台《加强小课题研究的指导意见》《教师教学教研培养培训方案》，进一步促进学校及教师教学教研专业化进步。
六.做好教育学会各二级学科专业委员的改选准备职业，组成完善新一届常务理事会。
七.完成《xxxx教育教学案例集》的出版职业，继续做好《xxxx教研》的出版，并增加“教研感悟”栏目，倡导全体教师将教学中的感受、感想用文字表达出来。
筹备《xxxx教育教学报告集》的出版职业。
八.完成好上级部门各种教研常规职业。
后附《xxxx年xxxx教育局教研室职业月历》
小学思政专干职业规划 第六篇
忙碌的一个学期过去了，在科组全体老师的共同努力下，上学期政治期末考试取得了优异的成绩。本学期，参照教育局下发的“二零一一年职业要点”的文件灵魂，根据学校的教学规划，结合初一政治课的教学实际和本学期的教学职业特点，特制定如下规划
一 . 同步教学，整体优化，将集体备课落到实处
根据上学期的教学经验，我们发现集体备课对教学的极大促进影响，为此，本学期我们初一政治科组将加大集体备课的力度，争取作到并坚持每周有一次集体备课的时刻，确定本周的教学进度、教学重难点，实现资源的共享。
二 . 进步教学质量，向四十五分钟要效率。
想法政治课的教学特点决定了这门功课不可能象数理化一样进行补课，这就逼迫我们政治教师向每周的两节课要效益和质量。初一政治科组内的三位教师都是有着一定教学经验的老教师了，但我们仍然特别认真的备课，进修其他教师的先进教学技巧和经验。在试卷和练习的选择和使用上采取轮流命题，共同使用的规则，做到一课一练。
三 . 珍惜时刻，精打细算，把握好整个学期的教学进度。
本学期一共有二二周的时刻，我们针对教学时刻和下册教材的特点，科学、合理地安排了整个学期的教学规划，并在全科组内统一了进度。在保证教学质量的前提下进一步加强对学生进修技巧和答题技巧的指导。以便进步学生的进修成绩和想法认识水平。
四 . 加大教研和教学改革的力度。
针对初一政治课程的特点和学生的心理发育特点，加大力度研究创新、实用符合课改灵魂的教学技巧，同科组的老师之间经常听课，相互进修、取长补短。力争在上学期的基础之上，进一步加强课程改革的力度，进步学生的学业成绩。
说到底，在本学期里，我们初一年级组的全体政治老师会再接再厉，努力钻研，争取更大的进步和成绩。
小学思政专干职业规划 第七篇
一、教材分析(结构体系、单元内容、重难点)
《政治生活》的核心概念是社会主义民主政治。民主政治建设是贯彻全书的一根主线，前三个单元描写我国社会主义民主政治。多层次、多角度论及民主政治的难题。第四单元讲公民参与国际政治生活的难题。培养学生的国际视野，引导学生认识我国在当代国际社会面临的机遇和挑战，树立做负责大国公民的使命感和责任心
二、学生分析(双基智能水平、进修态度、技巧、纪律)
文科学生态度较为认真，进修技巧存在欠缺。
理科学生主观上不够重视，进修很被动。
三、教学目的要求
培养公民想法政治素质，造就学生成为具有良好想法政治素质的社会主义中国合格公民。
四、完成教学任务和进步教学质量的具体措施
一、精备课、备学生
二、面批试卷、作业
三、课后个别交流。
四、定期让学生收集时政资料。
小学思政专干职业规划 第八篇
一、本学期七年级“想法品德”课的总目标是：
“本课程以加强初中学生想法品德教育为主要任务。帮助学生进步道德素质，形成健壮的心理素质，树立法律觉悟，增强社会责任感和社会操作能力。引导学生在遵守基本行为准则的基础上追求更高的的想法品德目标，弘扬民族灵魂，树立特点社会主义共同理想，逐步形成正确的全球观，人生观和价格观。为使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的好公民奠定基础”。
二、课程资源的利用与开发：
一、文书资源：图书，教材，报纸，杂志，照片，地图。
二、音像教材：电影电视节目录像，VcD，磁带，各类教材软件。
三、实物资源：图书馆，阅览室，实验室，视听教室，对媒体设备，博物馆，纪念馆，文化馆等。
四、人力资源：学生，求职人员，教师，邻居等社会人士。
三、学生分析：
初一年级是学生生活的一个新的转折点，学生从此跨入初中，跨入一个新的进修阶段。为了珍惜新的起点，为了更好地成长，要认识新环境，进步自己的各方面适应力，因此，在教学中药充分利用学生对事物新奇的特点，促使他对本学科产生兴趣，进而珍惜这个进修机会；这一阶段的学生有比较活泼好动，因此在教学中就要抓住这一特点进行有效教学。
四、教学措施
一.认真专研课程标准，熟透教材，通过听课等技巧吸取经验。把握每一节学生互动的内容，让学生真正动起来。
二.课堂上，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔。
三.指导学生做到课前的收集资源，资料和图片的准备。养成积累聪明，做笔记的良好进修习性，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表达能力。
五、教材分析及课时安排
七年级上册共四个单元，授课三二课时，复习四课时，总授课三六课时。
一.第一单元：做自尊自信的人。讲授六课时，活动课三课时。
二.第二单元：做自立自强的人。讲授四课时，活动课三课时。
三.第三单元：做意志坚定的人。讲授四课时，活动课三课时。
四.第四单元：做知法守法的人，讲授五课时，活动课三课时。
小学思政专干职业规划 第九篇
二零xx－二零xx学年，南海教研要以《佛山市南海区中小学教研职业“十一五”规划》为指引，坚持“狠抓落实，追求实效”的职业方针，强化“研究、指导、管理、服务”职能，努力开创我区中小学教研职业的新局面，为基本实现南海教育现代化作出贡献。
一、大力加强教科研职业
一、九月底之前对区主管的“十五”课题全部结题（不结题的予以核消）。
二、加强“十一五”立项课题的经过管理，落实中期评估制度。
二、稳步、扎实推进课程改革
一、配合课程标准和教材的修订，进一步开展教师专业培训。
二、完善新课程背景下的教学常规制度建设，开展南海区课改实验拓展资料与交流活动，组织参加省、市有关活动。
三、加强《信息技术》、《综合操作活动》、《聪明产权》、《南海灵魂读本》等地方教材的建设。
三、逐步完善教学质量监控体系
一、加大传统项目的监控力度，扩大实验学校的范围。
二、加强制度建设，强化教学质量监控管理。
三、完善教学质量监控管理平台。
四、加强高考、中考备考研究和指导
一、开展题例研究和个案研究，加强研究的针对性。
二、开展高考、中考视导，进步视导的效益。
三、召开高考、中考学科备考会和拓展资料会。
五、加强教研队伍建设
一、加强学科中心组和“名教师”的管理，努力发挥其示范带头影响。
二、评选第x届“南海区先进科组”，进行二零xx—二零xx学年论文评比。
三、加强教研室自身建设，努力提升业务水平。
六、组织学生学科竞赛和教师专业竞赛
一、组织学生学科竞赛和教师专业竞赛（竞赛项目见行事历）。
二、完善并落实中小学竞赛管理制度；建立学科竞赛信息化管理平台。
三、研究培养竞赛尖子生的有效机制。
小学思政专干职业规划 第一零篇
一、指导想法。
坚持以人为本、全面、协调、可持续的进步观，坚持全面育人、全面进步的质量观，认真进修贯彻《东桥中心小学零九年春职业规划》提出的各项任务和目标，强化责任觉悟，团队觉悟，研究觉悟，在进一步深化课程改革，促进教师专业化进步，促进小学教学质量不断提升的经过中，充分发挥教导处、教研组的研究、指导和服务的职能。
二、主要职业思路：
厚积薄发提升教师群体素质，有的放矢高效落实教学常规，百花齐放推进课改实验进程，静泊致远深入开展校本研修。
三、主要职业及措施。
（一）注重提升教师群体素质。
一、搭建三个台，促进教师的专业成长。
（一）进修交流台。
（二）专业引领、带动台。
通过参与骨干教师讲学（经验讲座或课堂教学展示）和“走出去、请进来”的专家讲学。
（三）教学展示台。
通过参加每学期一届的“青年教师教学基本功大赛”活动、课改“龙头”校的课题（专题）研究暨课堂教学开放活动及各种优质课、杰出论文评选活动。
二、提升教导（教研组长）的专业素质。
倡导教导（教研组长）勤进修（学学说）、勤操作（课堂教学与课堂调研）、勤反思（学说与操作有机结合）。坚持“教研日”校本研修制度，使教导（教研组长）在互动交流中增强研究觉悟、服务觉悟，提升专业素质。
（二）有效落实教学常规。
一、贯彻落实免收学费和课本费的收费制度，强化防流巩生责任制和完善扶贫助学制度，做好招巩生职业。特别要做好学困生和“留守”儿童的入学动员与三残儿童的随班就读职业，强化家校联动机制，确保他们正常入学就读。力争在校生辍学率控制在一零零％以内。
二、根据《东桥中心小学教学常规管理制度》的要求加强教学常规管理的全流程监控、检查、反馈和整改职业，建立相应的制度，切实进步教学常规管理实效。学校继续开展定期与不定期检查，达到抓管理检查，促质量进步的目的。
三、重视毕业班教学职业，加强毕业班教学调研与指导。要继续开展各年级学科素质技能培训与竞赛职业，加强学生考试命题的研究，进步命题水，强化期中期末的聪明测查职业，进一步进步教育教学质量，争取达到或超过去年质量水。
四、积极开展新课程标准下的有效课堂教学研究，进步课堂四零分钟即时效率。注重发现典型，拓展资料经验，及时交流。
（三）稳步实施课改实验。
一、继续积极开展新课程学说与学科教学培训。了解教学中的实际难题，有针对性地组织开展学科教材教法培训。
二、继续开展各科教学研讨与案例、论文征集评选等活动，促进学校间教研资源优势互补。
三、加强新实验年级（六年级）学科与其他年级综合、活动学科的教学研讨，在研训一体中进步教师学科教学能力和水。
四、以启用新的学生评价手册为契机，推进学生评价改革，建立多元的特点化进步性评价体系，实现学生评价由完全的成绩量化到模糊评价的变革，促进学生全面进步。
五、加大教案撰写改革力度。加强对教师备课经过的指导，营造扎实备课的良好气氛，并着手做好教师解读教材能力的培养，学校允许、鼓励教师撰写风格各异的教学设计，倡导教师编写实用教案、创新教案和特点教案。
（四）深入开展校本研修。
小学思政专干职业规划 第一一篇
二零xx年的两场小雪虽然没有大众想象的那样及时、那样遮天蔽日、那样天地之间惟余莽莽，但也带走了空气中的尘埃，洗净了大众心境中的些许烦躁、不安、担忧、妄想，以更加全新奋进的姿态投入到进修职业中去。现根据学校职业规划安排，为了切实可行的搞好想法品德课的`教学，为二零xx年的中考打一个漂亮的结束战，特制定本学期教学规划：
一、学情分析
我所带的九年级六个班的想法品德课教学，学生水不同，基础不一样，有的学生成绩很好，分析难题的能力很高，而有将近三分其中一个的学生课本基础聪明掌握太差，对社会现象的分析力水不高，因此在教学当中存在一定的困难，因而本学期的思品教学任务非常重。然而只要老师有技巧、有耐心，将枯燥乏味的聪明加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将想法品德课学好。
二、教学目标
本学期的主要教学目标：培养学生的能力，进步学生阅读材料的能力，使学生的分析思考能力有明显的进步，培养学生了解时政的能力，拓展学生的聪明面，了解民族大事，以此来增强爱国主义情感。
三、具体措施及进度
一、研读《考试说明》，把握考试动向
《考试说明》是中考命题的主要依据，它明确规定了考试范围、内容、形式、试题结构等。并辅以样题和综合训练题，还会附上头一年的中考试题。因此，在复习备考中，我们要认真研究市教研室编写的想法品德《考试说明》。
二、制定规划，体系复习，直面中考
第三轮复习（五月下旬——六月）：这一轮复习要抓强化训练，二零多天的时刻。目标是强化能力训练，也是中考前的冲刺训练，是从聪明到能力到心态的全面训练。这一阶段，主要进行学科内的综合和学科间的综合测试的临考模拟综合训练，并密切注意中考相关信息及走向。要多训练符合中考理念的习题，以使自己尽快适应中考的要求。在选择材料时，各地历年的中考试题应成为我们复习备考的重要参考资料。往年的会考试题对我们而言是难得的高质量的练习题。要让学生加强模拟训练，明确并适应新课改形势下的考试形式。我们在时练习时，一定要严格要求学生，在规定时刻内，独立完成每套会考试卷，把每次训练都作为一次实实在在的会考。之后，我们应帮助学生，对失分较多的题目和内容，认真分析缘故、拓展资料经验教训，把难题解决在中考之前。
最终一零天，还要留出一周时刻回归课本，强调重要基础聪明，加强重点时政掌握，尤其解决重要的时政客观题。这一周以学生为主，但不完全放给学生，教师要充分发挥主导影响，结合前两轮基础聪明和专题复习及第三轮前十天的练兵考试情况，领着学生回扣课本，找出重点基础聪明和时政热点中的重点。强化学生的综合能力训练，培养并加强考感，在做题程序，审题、书写规范等方面对学生进行指导。让学生根据前面复习情况，反思、整理思路，寻求更好的技巧，使聪明横纵联系起来，做好充分准备，直面中考。
四、教学教研
要完成以上内容及进度，除了根据教材和大纲精心准备每一节课，上好每一节课，还要积极参加本组的教研活动，团结的集体才有凝聚力和战斗力，对于一个集体，只有发扬团队灵魂，才能取得最终的胜利。因此在本学期教学中要做到学科职业服从教导处和本教研组的整体安排，积极参加教研活动，并尽自己最大努力，为创建先进教研组和中考的辉煌成绩而奋斗。
五、教学时刻安排
第一周：七年级（上）一、二、三、四单元
第二周：七年级（下）五、六、七、八单元
第三周：八年级（上）一、二、三、四单元
第四周：八年级（下）五、六、七、八单元
第五周：九年级一、二单元
第六周：九年级三、四单元
第七周：心理模块
第八周：道德模块
小学思政专干职业规划 第一二篇
一、指导想法
汉字是我们中华民族的瑰宝，是中华文明传承的载体。写好字是教师应具备的教学基本功其中一个，也是学生应具备的基本素质其中一个。写字教育是学校素质教育的重要内容其中一个。师生的字写得怎样，是一所学校文化内涵、办学品位、师生素养的集中体现。全体师生要充分认识到写字教育的重要意义。写字教育要以《小学写字指导纲要》和《小学语文课程标准》为指导，从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生的耐力、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持天天有练习；月月有验收；年年有进步；建立有写字特色的教师队伍，造就学生的书法特长。
二、进步目标
以“营造书香校园，促进和谐进步”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生特点，进步特色教育，培养学生良好的写字“双姿”和写字素养。
三、职业要点
一、按要求，开齐开足写字课程。
一、二年级每周安排一节写字课，以学写铅笔字为主。三至六年级每周安排一节写字课，以学写毛笔字为主。
二、建立完善的写字教育管理制度。
（一）教师写字制度
教师是学生的楷模。教师的书写能潜移默化地影响学生。“身教重于言教”。教师写好字是写字教育顺利开展的重要保证。
要求：
① 每月培训教师一次 ,其中,一、二年级教师为硬笔字，三至六年级教师为毛笔字。
② 全校任课教师每人每周书写软、硬笔书法作业各两张，其中，硬笔作业不少于一零零字，软笔作业不少于一二字，两作业均要使用规定的纸张，即软笔用纸八K，硬笔纸用一六K。
③ 从开学第二周开始，全校任课教师每人每个教学日轮流板书一首七言古诗悬于教学大楼门口，供大家欣赏，以此促进广大教师的粉笔字书写水。
④ 凡以前两笔字过关的所有教师，从本学期开始，每人每月上交学校软、硬笔正式作品各一件，规格为：硬笔一六K，软笔四尺宣纸对开。内容为：诗词、散文、名言等完整的句子。形式为：提倡创作，临摹亦可。
（二）学生写字制度
①重视学生写字习性的养成，开头来说从写字的姿势入手，每次写字，都要求学生做到：头正，身直，臂开，脚。眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。
②抓好起始年级的写字教育，遵循“低起点、严要求”的.方针，对各年级写字分阶段训练作好前后衔接。
③学生练字与各科作业相结合。规范作业书写，三年级以上学生各科作业规则上都要用钢笔书写。
——地方课教学职业规划三篇
小学思政专干职业规划 第一三篇
一、教学目标
小学《生活生活与安全》课程是一门以儿童的社会生活为基础，帮助儿童建立生活与自我、生活与天然、生活与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心天然、关心社会；培养学生积极的人生态度和健全的人格，进步其自我生存和自我保护的素养和能力。
二、学生情况分析
小学生活泼好动，身心处于进步阶段。小学六年级的孩子已是小学的高段，这个时期的学生在经历了小学几年的进修和生活，他们已经逐步形成了自己的人生观、价格观，对事物也开始有了自己的见解，但他们对生活与自我、生活与天然、生活与社会的关系认识还不是很全面，也不是很清楚，因此怎样通过生活、生活与安全的课程教育，使学生在生活操作中体验人生，养成积极的人生态度，形成健全的人格，进步自我生存和自我保护的素养和能力，是非常重要的，是全面实施素质教育的重要组成部分。教师在教学中，应根据六年级学生的心理、生理、认知等特点，采用适当的教学方式技巧促进学生进修和身心进步。
三、教材分析
一、教材包括五个方面的内容：热爱生活、安全生活、健壮生活、呵护心灵、美化生活。
二、凸显综合性。本教材以儿童的社会生活为主线，以生活教育为主旨，有机融合了生活教育、人生安全、身体健壮、心理健壮、劳动技能及生存环境等方面的内容，具有很强的综合性。
三、体现生活逻辑。本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，是按照生活的逻辑、心理的逻辑而不是学科的逻辑来设计和编写的。
四、重视儿童的操作体验。从根本上说，本课程不是侧重于聪明体系的教育，而是在于引导学生体验，形成生活与生存的生活态度与情感，获得有益的生活经验，促进生活的健壮进步。通过挖掘一些凡、细微的生活事件，引导学生从时熟视无睹的现象和事物中发现难题，提升心灵体验。
五、进步儿童的自助和互助能力。处于进步中的儿童具有利用自身的经验和体验进行自我教育和相互教育的能力。因此，教材始终注意调动儿童自身的教育资源，把儿童放在主体地位。
六、趣味性呈现，形式活泼。内容的呈现采取儿童喜闻乐见的形式，引用了许多精妙的故事、童话、案例，图文并茂，适合儿童的思考进步特点和阅读习性，体现了课程内容设计的人文性，增强了趣味性和可读性，对学生经验与认知进步等有很强的促进影响。
四、教学措施
一、采用活动教学。本课程是一种以体验性进修为主的课程。教师要按照“活动教学”的想法，根据每课创设的情境，以个体经验为载体，以活动为中介，精心设计活动，通过角色扮演、情境体验、经验分享、谈话沟通、认知澄清、行为训练等丰富多样的活动形式，师生共同参与，引起学生相应的心理体验，从而施加积极影响。在活动中建立起为学生所认同和接受的规范和价格，促进学生达到自我认识、自我成长。
二、结合实际，活用教材。本课程是师生双方在活动展开经过中逐步建构生成的经验性课程。它是教师引导学生进行活动的工具，也是学生开展活动时可以利用的资源。
三、采用多元性、进步性的评价。教师要根据儿童的心理特征、进修形式和进修特点的差异性，采用多种方式的`评价，除选用书面形式的测验外，更应该采用“调查”、“试验”、“探索”、“讨论”、“服务”、“辨别”、“创新”、“表现”等丰富多彩的评价形式。
五、教学进度
第一单元热爱生活三课时
第二单元安全生活四课时
第三单元健壮生活四课时
第四单元呵护心灵四课时
第五单元美化生活三课时
小学思政专干职业规划 第一四篇
一、指导想法
本学期，我班结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习性》，狠抓养成教育，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生文明习性和行为的养成。利用学校的有利资源，结合学校职业要点和少先队职业，开展丰富多样的活动，不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级职业新局面。
二、学生现状分析
本班共计一九名学生，其中有男同学九人，女生一零人。他们已经过四学年的教育和训练，大部分学生已养成良好的进修和行为习性，大部分学生成绩不错，素质也比较高，上进心强，并且有较强的集体荣誉感。但也有一部分学生自觉性较差，进修态度不端正，进修成绩较差，还出现了偏科现象。五年级的学生已有较强的自我觉悟，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的职业技巧，让职业更有针对性，以德服人，以理服人。这些都影响职业的顺利开展。针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进行因材施教，促进学生特点进步，争取在这学期班级职业上再上新台阶。
三、职业目标
一、健全班队委，明确分工，进步学生的管理能力。在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的影响，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
二、对学生进行行为习性养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。
三、在运动或游戏时，教育学生注意制度，按顺序进行，避免碰撞;不做危险性游戏。教育好身体有不适的学生，要及时向任课教师请假。
四、教育学生不在学校内外玩水、玩火。不随意触碰电源插座和开关。
五、上课时教育学生正确使用铅笔及进修用具，不用笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。
六、尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么物品，及时报告老师。
七、提醒学生们讲卫生，讲安全，特别是在雨雪天气。
以上各项要点经常在学生放学前，安全课等一切需要的地方讲，认真做到时时讲，天天讲。
——春季小学教育教学职业规划五篇
小学思政专干职业规划 第一五篇
一、教研指导想法
以新课标为准则，以现代教育评价学说为指导，以促进全体音乐教师的师德及专业进步为目的。通过全员进行新课标培训等文件的进修和培训，激励督促音教人员，尽快进步政治、业务素质，爱岗爱生，乐于奉献，将新一轮的教学改革扎实地抓好。
二、教研重点内容
一、开展以进步性教学评价为中心的第三阶段教学设计与操作活动。结合省市教育科学“十五”规划重点课题《艺术教育评价体系的学说与操作研究—音乐教育评价体系的操作与学说研究》课题，组织相对应的区音乐教学设计、教师评价、学生评价、校园艺术活动评价等操作活动。XX年区、市教研室要征集一批杰出评价成果论文。
二、争取五因此上学校成为省市器乐入课堂科研挂牌实验基地。
做好全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《广东省中小学器乐教学现状与实验研究》子课题职业以及普查课堂器乐教学情况。促使下学期市小器乐评比有更多学校获得好成绩。
三、继续深入探讨吟唱古典诗词的课题研究职业。
结合新教材中的古诗词曲进行探究式的课例研究，期末各实验点交一份实验研究进程材料。
四、扎实认真进修《音乐新课标》，组织落实广东省教育厅广东版《走进音乐全球》新音乐教材的培训与实验职业。
利用暑假时刻，组织部分骨干参加省教厅组织的新课标进修。地点华泰宾馆（一-七起始年级培训六天）计学分。
八月一八-一九/二二-二三日区组织音乐学科一-七起始年级任课音乐教师进修培训，不培训不上岗。地点一一三中、华阳小学音乐厅。（四天）培训合格发证书、计学分。
本学期区将结合新课标理念举办新教材试验公开课日。小学各教办推荐一—二节研讨课；中学三节。（一二、一五周）
积极安排教学骨干到市教研室组织的实验点听课-九周。
继续举办第三期小器乐培训进修班。
五、认真组织合唱团参加广州市第九届学校合唱团比赛。
推动合唱音乐普及活动，进步学生音乐水平。届时组织教师观摩演出及比赛。凡是省一级学校均属 a组可以直接参加市的合唱决赛。其余队伍均属b 组，根据学校实际情况组织童声或混声合唱参加教办和区一一月份的选拔比赛。具体要求另文通知。
六、重视加强对外交流进修机会，打造天河艺术教育的新品牌。
支持先烈东小学荣获赴香港参加“香港管乐精英荟香江”国庆活动。
三、深入基层 服务基层
一、组织新一届区音乐中心组成员培训、协助区教研会深入边远学校、民办学校帮助开展新教研课改职业。
二、重视学说研究音乐论文撰写及各类课题的实施。
三、协助做好XX年何安东音乐基金评选推荐民乐汇演等职业。
xx区教研室XX学年主要音乐教研活动安排表
周次 日期 各周职业要点 预备周 八月二二-三零 一、二二-二三日区音乐新课程教材教法培训班 二、音乐中心组理事会议 制订新职业规划 一周 九月一/七日 一、 参加市教研理事会会议、上缴区规划、课题名单 二、 下民办学校调研（ 南国中小学等） 二周 八/一四日 一、 区中心组职业进修会、课题组研讨会（周五） 二、 征求校意见改选新一届区音乐中心组成员 三周 一五/二一日 一、 新课程联合督导暨高考调研（周-~周三） 中学：四七中 恒福 天荣 天河 四四中 东圃中学 小学：珠村 岑村 华康 先烈东 四海 黄村 四周 二二/二八日 一、 新课程联合督导暨高考调研（周二~周三） 中学：一一三中 七五中 一八中 八九中小学：沐陂 侨乐 体育东 体育西二、区音乐教研活动 三、课题座谈研究会 五周 一零月 一、 国庆假期：先烈东小学管乐团赴香港演出 六周 六日/一二日 一、 区继续举办新课程中小器乐入课堂技能培训 二、 组织骨干到外区观摩新实验课 七周 一三日/一九日 一、 小学新课程教材实验研讨课（二节） 二、 新课程教学心得交流会（经过评价经验关于） 八周 二零日/二六日 一、 各教办市合唱节节目选拔赛 二、 镇教办组织观摩三、下校本课题实验点学校 九周 二七日/二日 一、 区召开XX学年论文年会及教材分析 二、 中学新课程实验课（三节）地点：峻景中学 一零周 一一月三/九日 一、 区中小学校际、班际合唱比赛选拔 二、 市少儿民乐花会及讲座三、校本教学点试验课 一一周 一零日/一六日 一、 新课程实施督导抽查（每校半天） 中学：天秀 峻景 长兴 泰安 思源 天华 华美 暨大 小学：峻景 长兴 农科院 元岗 猎德 车陂 新塘新蕾 一二周 一七日/二三日 一、 组织中学教师观摩市音乐课汇总评价意见 二、 组织中小学教师观摩市合唱节 一三周 二四日/三零日 一、 组织小学音乐教师到市参加教研 二、 古诗词入课堂教学研究（研讨课三节）龙口西 一四周 一二月一/七日 一、 区新课程实施现场交流会（小学实验课二节） 二、 市合唱节决赛观摩 一五周 八日/一四日 一、 民办学校教学质量调查反馈 二、 两项新课题实施研究课例 （小学实验课二节） 一六周 一五日/二一日 一、 民办学校教学考量调研 二、 新课程教材落实情况汇总（区实验公开课展示） 一七周 二二日/二八日 一、 音乐学科学期测评（经过与终结评价结合） 二、 各校举办好迎新年联欢会展示艺术教育成果 一八周 一月 三、 元旦放假 一九周 五日/一一日 一、 科组教学拓展资料、二、课题组学校交课题拓展资料一份 二、 区音乐艺术职业拓展资料 上缴市拓展资料 整理档案材料 二零周 一二日/一七日 市艺术职业拓展资料会
小学思政专干职业规划 第一六篇
一、指导想法
以职教课改灵魂为指导，深入贯彻科学进步观，围绕区教育局和市职成教教研室职业部署，立足我区职业教育实际，积极推进课程改革，开展形式多样的教研活动，努力实现教研职业创新；坚持“以就业为导向，以服务为宗旨”，以师资队伍建设和专业建设为重点，强化职教特色，努力进步我区职业教育质量，促进职业学校的内涵进步。
二、职业思路
以指导职业教育课程改革为核心，提升职业教育教研水平；以服务并引领职业教育教师专业成长为着力点，强化职教教研的服务功能；以培育并进步职成教教研质量为目标，推进我区职业教育教研管理职业创新。
一、继续开展专题调研，加强教学管理，进步调研活动实效；
二、继续开展学科（专业）教研活动，加强交流与合作；
四、继续开展教科研活动，加强校本教研；
五、强化操作教学和技能训练，继续组织师生技能竞赛，探索校企合作和师生技能培训方式。
三、职业要点
（一）进一步深化职业教育课程改革
以市教育局即将出台的《进一步推进中等职业教育课程改革的实施意见》为契机，启动北仑职高课程改革的组织与实施：
一、围绕“课改觉悟、课改路线和课改能力”三大关键元素，进一步深化职业教育课程改革。以
