象棋的教学拓展资料与反思？
去的几许月里，我有幸担任蒙古象棋的教学职业，这段时刻，我不仅见证了学生们在棋艺上的成长，也对自己在教学经过中的一些行为进行了拓展资料与反思,下面内容是我的一些心得体会：
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基础聪明：在教学经过中，我开头来说注重向学生们传授蒙古象棋的基本制度和基本走法，只有掌握了这些基础聪明,学生们才能在实战中游刃有余。
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教学：我鼓励学生们在课堂上积极提问，并针对他们的疑问进行解答，这种互动式的教学方式,有助于进步学生的进修兴趣和参与度。
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分析：通过分析经典棋局，让学生们了解各种战术和策略,从而进步他们的实战能力。
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比赛：为了检验学生的进修成果，我定期组织班级比赛，在比赛中，学生们可以充分展示自己的实力,同时也学会了怎样面对失败。
学反思：
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化教学：在教学经过中，我发现每个学生的进修力和兴趣点都不尽相同，在今后的教学中，我将更加注重特点化教学,根据每个学生的特点制定相应的教学规划。
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兴趣：虽然蒙古象棋具有丰富的文化内涵，但部分学生对棋艺的兴趣不高，为了进步他们的兴趣，我将在今后的教学中融入更多趣味性元素，如故事、游戏等。
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技巧：在教学经过中，我发现部分学生在面对复杂局面时容易陷入迷茫，针对这一难题，我将在今后的教学中加强对学生们思索能力的培养,进步他们的应变能力。
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气氛：为了营造一个轻松愉快的课堂气氛，我将在今后的教学中注重与学生们建立良好的师生关系,让他们在轻松的环境中进修。
象棋教学让我收获颇丰，在今后的职业中，我将继续努力，不断进步自己的教学水平，为学生们带来更多精妙的教学内容。？
