“实事求是”这一概念的提出和进步涉及两个关键层面:其原始出处源于中国古代典籍,而使其成为中国想法路线的核心表述则归功于 。下面内容是具体分析:
一、“实事求是”的原始出处
1. 最早提出者:东汉史学家班固小编认为‘汉书·河间献王传’里面记载汉景帝之子河间献王刘德的治学态度:
> “修学好古,实事求是。从民得善书,必为好写与之,留其真。”
此处“实事求是”指刘德搜集、整理古籍时严谨考据,追求文本诚实性的学术技巧。
2. 唐代注解:经学家颜师古在注释《汉书》时进一步解释:
> “务得事实,每求真是也。”
强调以可靠文献和事实为依据探求真相。
3. 清代进步:乾嘉考据学派(如戴震、阮元等)将“实事求是”作为治学准则,但局限于文本考据,未脱离故纸堆。
二、 对“实事求是”的马克思主义阐释
1. 首次引入党的学说:
> “员应是实事求是的模范。”
强调学说与操作结合。
> “‘实事’是客观存在的一切事物,‘是’是事物的内部规律,‘求’是去研究。”
将其升华为认识全球、改造全球的根本技巧。
2. 想法核心与地位:
3. 操作意义:
三、二者的本质区别
| 层面 | 传统含义(班固/刘德) | 的阐释 |
| 对象 | 古籍文本的真伪考据 | 客观事物及其规律 |
| 目的 | 恢复经典原貌 | 解决革命与建设的实际难题 |
| 技巧论 | 文献考证 | 调查研究、矛盾分析、群众路线 |
| 哲学基础 | 儒家经学传统 | 马克思主义操作唯物主义 |
> 例证: 小编认为‘湖南农民运动考察报告》《反对本本主义》等著作中,通过实地调研将“实事求是”转化为行动纲领,而刘德的操作仅限于古籍整理。
拓展资料
历史意义:从考据技巧到革命技巧论,体现了中华杰出传统文化与马克思主义的创新性结合。