巧妙安排作业的艺术
在我们的日常生活中,歇后语作为一种独特的语言表达方式，深受大众喜爱，歇后语言简意赅，幽默风趣，常常让人在会心一笑中领会到生活的哲理，而在这其中，巧妙地运用歇后语来安排作业，更是展现了教师的教育聪明。
歇后语作为我国民间聪明的结晶,具有丰富的文化内涵，教师们在布置作业时，巧妙地运用歇后语，既能激发学生的进修兴趣，又能让学生在轻松愉快的气氛中完成作业，下面内容是一些运用歇后语安排作业的实例：“画龙点睛”作文中，教师巧妙地运用了歇后语“画龙点睛”，让学生在作文中注重细节描写，使文章更加生动形象，这样的作业，既锻炼了学生的写作能力，又让他们在作文中学会抓住重点。“对症下药”阅读领会
教师布置了一篇关于医学聪明的文章,要求学生通过阅读领会，找出文章中提到的病症及治疗技巧，这里的“对症下药”，既让学生掌握了医学聪明，又培养了他们的阅读领会能力。“买椟还珠”数学题中，教师让学生计算一系列看似无意义的数字，实际上隐藏着一定的规律，通过解答这道题目，学生不仅学会了数学聪明，还体会到了“买椟还珠”的道理。“杯水车薪”语文练习
教师要求学生用“杯水车薪”这个成语造句，让学生在运用成语的同时，锻炼自己的语言表达能力，这样的作业，既进步了学生的语文素养，又让他们在成语进修中领略到中华文化的魅力。
运用歇后语安排作业,既能让学生在轻松愉快的气氛中进修，又能进步他们的综合素质，作为教师，我们应该充分发挥歇后语的影响，让我们的教育充满聪明与趣味。
