培训职业人员职业规划范文
职业人员职业规划第一篇
公司作为一家处于高速进步期的企业，现有人才的缺口及后备人才的储备难题是迫不及待的。我司目前的销售部门正处于新老交替、逐步成熟和完善的阶段，因此作为新老员工各自肩负着不同的责任和使命：即老员工应该及时地把线索串一串自己的职业经验;与公司其他同事及领导充分沟通;完善和框架化自身的聪明与技术能力以期能整理出一套行之有效的、可复制的和规范化的职业技巧作为公司销售团队成长和进步的基础。而新员工则应该端正心态、虚心进修、以与公司共同成长为目标、恪守职业操守、踏实职业，以期快速进入职业情形，逐步成为公司销售的中坚力量。
trong>一、新员工培训规划的目的
使新员工了解公司的企业文化及业务内容。
使新员工明确我司销售岗位的责任及职业操守。
培养新员工正确的职业态度及技巧。
帮助新员工快速投入职业。
贯彻公司的销售政策及团队建设方针。
trong>二、新员工培训规划的宗旨
划的宗旨是以软硬兼施，恩威并重：所谓软，即用公司文化和培训带教者的个人魅力感染新员工;所谓硬，即把科学的技巧、实际的经验完整而彻底传授给新员工;所谓恩，即采用适当的激励措施激发新员工的职业热诚;所谓威，即以严格的管理手段帮助新员工养成规范而良好的职业习性。
trong>三、新员工培训规划的内容
行业概况、企业文化、公司概况及业务范围培训
员工关于我司所处之数据库营销行业的进步及现状;我司目前的市场地位及进步历程;我司的企业文化及组织结构;我司主营业务关于;我司未来的进步战略和展望。
我司销售人员的职业责任及职业技巧培训
销售团队目前的结构、人数、各职位的职能与责任;公司其他相关部门简介;业务流程培训;日常职业内容关于;公司相关规章制度培训;职业技巧培训。
经验传授与案例分析
销售传授各方面职业技巧及心态把控;方案制作技巧培训;我司经典案例解析;电话邀约话术演练;面谈演练。
实际操作培训
深销售(帮带老师)带新员工进行电话邀约、客户面谈、方案制作、合同撰写等实际操作练习，由资深销售记录经过及进行评估，反馈给公司管理层并留档。
帮带制度
新员工必须被制定一位资深销售作为其帮带老师，帮带老师负责监督和管理新员工的培训、职业情况，定期生成报告，反馈给公司管理层并留档。帮带老师的绩效将与新员工的培训评估结局挂钩。
新员工绩效考核
专门针对新员工的绩效考核标准以达激励之目的。制定专门针对新员工的职业制度以帮助新员工规范而快速地进入情形。
trong>四、新员工培训规划的执行方案
第一天上午进行内容(一)的培训，时刻约为一零：零零至一一：零零。并于上午尽量完成新员工的入职手续、资料领取(销售必要资料如各类ppt、word文档及其他公司资料等)和位置、电脑安装的职业。
第一天下午进行内容(二)的培训，时刻约为一三：零零至一四：三零。要求新员职业必要的记录，讲师负责检查并提改进意见。
第一天下午进行内容(三)第一部分(除各种演练外)的培训，时刻约为一五：零零至一七：零零。该培训应以实用性、互动性为主，气氛务求轻松热烈，充分展现讲师的销售能力及个人魅力，这一点至关重要，藉此可大大提升新员工对我司及其职业的认同度与热诚。
第二天上午进行内容(三)第二部分(演练)培训，时刻约为九：三零至一零：三零。此次培训的主要内容是复习之前的聪明并借由演练检验新员工的掌握程度，讲师在演练经过中必须给与正确的意见和建议，纠正新员工的种种误解与错误。此次培训的互动比例应占到七零%以上，是以新员工表达为主，讲师纠正鼓励为辅。
第二天上午最终由公司领导结训。时刻约为一一：零零至一二：零零。内容主要是拓展资料此次培训的成果、指出新员工的长处及不足、对新员工未来的职业作出展望与要求。是为誓师之举。
由第二天下午开始新员工必须跟随帮带老师一同职业，要做到老师在哪里，新员工也在哪里。为期一周至两周(时刻长度还需经过讨论方可确定)。期间帮带老师必须带新员工完成下面内容职业内容：
)电话邀约示范不得少于五零通(暂定)。
)客户拜访不得少于五次(暂定)。
)合同撰写每类产品不得少于一份。
)方案撰写不得少于三份(暂定)。
)项目执行观摩一次。
)新员工职业一份并附帮带老师评语。
)其他(待定)。
帮带期满之后进行新员工培训成果考核。该考核由销售部门主管与帮带老师共同进行，具体内容将在下一章详细阐述。
trong>五、新员工培训效果的评估办法
评估人员：销售部门主管及帮带老师。
评估内容
)职业态度：出勤、培训时表现是否积极、日常职业完成度、与帮带老师相处是否融洽。
)培训成果：相关聪明掌握程度、演练效果评估、方案撰写能力评估、合同撰写能力评估、电话邀约效果评估、客户面谈效果评估。
)职业成果：出单数、出单总金额、出单率(成交数/意向数)评估。
)培训记录划重点：相关培训记录汇总及拓展资料。
评估技巧
)帮带老师须就所有上述培训内容分别给予新员工一定的评价并整理成一份评估报告送交部门主管参考。
)参考公司的考勤及日常考核记录。
)部门主管分别与帮带老师及新员工就此次培训作一次单独面谈作为考核参考。
)由一位非部门主管及帮带老师的资深销售与新员工做一次客户面谈情景演练，部门主管与帮带老师旁观，并根据经过及结局做出评价。
)综合上述情况出具新员工培训效果评估结局，并以此为标准制定新员工的底薪、绩效工资、其他福利或奖励等标准，并以此为标准给予帮带老师一定的奖励或惩罚。
职业人员职业规划第二篇
trong>一、指导想法：
澄政教发二零XX一九一、一九二号文件灵魂，围绕县局二零XX-二零XX学年度教材教法过关训练和校本培训职业任务，以进步教师聪明水平、业务能力为主要目标,面向全体科任教师,造就一支师德素质高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。使校本培训职业科学化、规范化、系列化。结合我校实际，安排如下：
trong>二、总体目标：
进步想法政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批尽职爱生的师德标兵。
以新课程标准的实施为切入，促进全体教师进一步转变教育想法、教育觉悟、教育技巧和教学手段，加强聪明更新与拓展。
加强教研活动的开展，进步教育教学能力，进步教育教学研究能力，进步创新觉悟和自我进步能力。
建立健全有效合理的机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为学校“青年骨干教师”。
trong>三、具体目标与任务
全员培训
：通过培训，进步全体教师想法政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批尽职爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育学说、教育技巧、教学手段的转变。
：政治想法与师德教育，教改新动态，新课程与教学策略。
：讲座、研讨会、考察等，并与自学相结合，侧重于操作活动(力求结合学校实际，为进步教师实施素质教育的能力服务)。
安排：每周一政治业务进修，第五、八、XX周专题培训。
部门：校长室、教导处、及各教研组。
学历教育
：鼓励教师参加本科进修，继续提升学历层次。
：各学科专业聪明、教育学、心理学、教育管理学。
：自我进修。
新教师岗位培训
：职业未满三年的新教师
：为使刚毕业到校的教师尽快适应我校教育教学实际,帮助青年教师尽快熟悉教育教学业务，胜任岗位职业，进步师资队伍素质。
及要求：教师职业道德、教育法规、学校管理制度、班主任职业、教育常规、新课程理念和教育教学艺术等。在学校安排下，青年教师要骨干教师为师，认真向师傅请教，主动请师傅指导班主任职业，听评课和检查教案。
形式：采取报告、讲座、观摩、讨论以及师徒结对等相结合的形式。
及时刻：上岗锻炼，全学年。
新课程培训
：进一步领会课程改革的指导想法、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将学说运用于操作，制定相应的教学及评价策略。
：各级新课程培训进修材料等。
形式：讲座、研讨观摩会等，以教研组、备课组为单位集中进修与自学相结合。
教研活动
：通过培训，进步全体教师的教育教学能力、教育教学研究能力，进步创新觉悟和自我进步能力，进一步进步学校办学质量。
：
每学期组织教师集体进修各科《教学大纲》、《课程标准》、《教学常规》及有关小班化教学的教育教学学说的文章等(不少于四次)。
继续加强校内、外教研活动，教研活动有规划，每次活动有主题，活动有记录考勤。
每学期组织全校性教学研讨活动。各学科全体教师参与听课、评课，共同探讨教法与学法，不断丰富认识，进步教育教学水平。
每学年请有关的专家、教研员等来校做专题讲座。
方式及时刻安排：
每学期开学前，采取集中进修与自学相结合的方式进行内容(一)的进修。
定期与不定期地开展教研活动，方式：观摩、考察、研讨会。
每学年进行杰出论文、经验拓展资料、杰出备课组评选。
组织教师参加各级各类论文评比。
组织机构：
：雷x
长：张x孙x
员：杨x
：各教导干事、教科研全体成员
：
全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和拓展资料职业。
负责校本培训方案的制定、实施和考核职业。
整理、留存有关继续教育的资料、考核成绩，建立培训档案等。
trong>五、保障措施
职业人员职业规划第三篇
固我县降低孕产妇死亡率和消除新生儿破伤风项目（下面内容简称“降消”项目）成果，不断进步妇女儿童健壮水平，努力实现妇女儿童《两纲》健壮目标，特制定“降消”项目培训规划。
trong>一、组织管理
卫生局负责培训的管理和监督指导职业。
目技术指导组和督查组负责项目培训和专项技术职业的实施、监督和指导。
镇应根据本方案的要求并结合当地的实际情况，制定乡镇培训规划。
trong>二、培训目标
对各级行政管理人员、各级医疗卫生机构妇幼卫生相关人员的培训，全面深入进修项目相关文件，领会项目内涵，强化对孕产妇的综合管理能力，进步产科技术服务水平，从而降低全县孕产妇死亡率和消除新生儿破伤风，进步妇女儿童的健壮水平，推进全县妇幼卫生事业同社会经济协调进步。培训具体要求达到下面内容指标：
、乡、村三级项目管理及业务人员降消聪明培训率达一零零%；
干部、孕产妇对农村孕产妇住院分娩平产免费政策的知晓率达一零零%；
、乡、村三级医疗保健机构人员业务聪明掌握率达九零%以上，培训考核合格率达九零%以上。
trong>三、培训对象
领导小组成员单位有关领导，项目实施单位领导及全体职业人员，滤布项目管理办公室、村孕产妇转运小组全体成员，项目技术指导组、督导组、专家组全体成员。
trong>四、培训内容
trong>㈠管理聪明
责任部门：县卫生局为主，县妇联配合。
培训内容：培训内容为项目目的意义、项目实施及各执行单位责任与管理、项目实施及经费管理、项目监督及协调、健壮教育技巧、孕产妇急救体系建立与运行。
trong>㈡业务聪明：
利用省卫生厅派驻我县项目专家的技术资源，重点加强全县各级医疗保健机构妇产科骨干的业务培训。
trong>一、县级师资培训：主要内容包括开展项目培训的目的、要求、培训技巧、培训规划的制定；孕产妇保健、产科危急重症的处理及转诊，有关服务技术规范、产科常用技术操作规程及急救设备规范管理和使用等。
trong>二、县级人员进修：县级医疗保健机构于二零零x年一二月以前选派三名产科医生、助产人员在市及以上医疗保健机构进修产科基本聪明、基本技能、技术操作规范以及新生儿窒息复苏技术等。进修时刻每人不少于四个月，通过努力，争取将县级医疗保健机构相关人员全部送市以上医疗保健机构轮训一遍，使之成为全县业务骨干和专家。
trong>三、乡镇卫生院产科人员培训：中心卫生院产科人员重点培训产科急救基本聪明、技能和技术规范，以进步产科急救能力；一般乡镇卫生院的产科人员重点培训正常产科处理、常见产科急救基本技能及转诊经过中基本急救技能。乡镇卫生院产科人员可通过学说进修、见习和到县级临床进修轮训一遍。扎实做好乡镇产科队伍建设职业。
trong>四、乡村医生、保健人员培训：由乡镇卫生院具体负责，妇幼保健院指导，通过培训不断进步乡村医生、保健人员筛查高危孕产妇和高危儿童的业务能力，全面掌握农村孕产妇住院分娩平产免费政策。
trong>五、培训方式
培训内容和要求，采取以会代训、集中培训、选派进修、蹲点指导、现场督查等多种形式，完成项目培训各项职业目标。
trong>六、培训要求
trong>㈠时刻要求
阶段：行政管理培训在二零零x年六月三零日以前完成。
阶段：对县乡村三级产科人员分批进行业务培训。县级产科业务人员进修在一二月前完成，力争通过三年时刻完成轮训；乡镇卫生院产科人员培训按宜昌市卫生局的培训职业安排进行；村级保健人员的培训由各乡镇具体负责，妇幼保健院指导，一零月三零号以前全部完成。在项目实施经过中，定期开展项目评审监督职业，针对管理及产科临床、妇幼保健服务存在的难题与不足，适时进行强化培训。
trong>㈡资料要求
要有通知、培训记录、签到册、培训内容、课程安排、讲稿及参加培训人员花名册、培训考核结局等资料。
职业人员职业规划第四篇
xx年我院将从组织建设、资源建设、队伍建设等方面增强办学实力，继续加大各级、各类成人学历教育与技能培训的招生力度，力争在在下面内容几许方面有新的突破：
在社会公益性培训与社区教育宣传方面积极配合市委及市政府有关部门，力争有所新的突破。如：配合市委宣传部搞好宣传，配合环保部门开展节能减排宣传等。
大力开展退伍士兵学历教育与技能培训，力争在教学管理与教学方式技巧上有所新的突破。
积极开展残疾人员职业技能培训，不断地探索残疾人员职业技能培训新思路与新技巧，通过操作拓展资料与学说研究，力争在操作与学说两个层面都有所新的突破，为我国残疾人员职业技能培训提供可供进修与借鉴的典型经验。
继续加强与社会力量的合作办学，（如山东博文、昆山科高等）力争在今年在合作办学的规模与层次有所新的突破。
trong>组织建设：
建设是各项职业基础，是充分发挥人力资源影响以及开展各项活动的重要基石，加强组织建设，理顺组织关系是二零xx年的重要任务。理顺组织关系具体表现为下面内容个方面：
法建设上：
社区培训学院与教育局职业社会教育科各自的分工与责任，以便互相协调，共同促进昆山社区教育事业的进步。
度建设上：
报请市社区教育领导小组批准，各镇社区教育中心校增挂昆山社区培训学院某某分校招牌，从法规、制度上明确社区培训学院与镇社区教育中心之间的上下级业务隶属关系。（不涉及到组织人事编制难题，仅仅是增加一块牌子，加强业务服务与指导而已）怎么样？经过上面的分析举措可以进一步发挥我市社区教育的体系优势、控制优势、协同优势与集团效应、品牌效应，更好地推进我市社区教育职业。
trong>创建迎评：
创建迎评的总体目标是：在市社区教育领导小组的统一指挥与协调下，努力作好创建《全国社区教育示范区》的各项职业，争取以高分通过全国社区教育示范区的评审。为此，市社区培训学院决心认真作好下面内容几项相关的职业：
积极配合与协助市教育局职业社会教育科开好二零xx年我市的社区教育职业会议。
积极配合创建迎评职业，在我市开展形式多样、内容丰富的社区教育宣传活动，努力扩大社区教育在我市市民中的知晓度、喜爱度、参与度，努力扩大社区教育在我市的影响与影响。
打算今年一一月份举行一次大型的社区教育宣传月活动，主要内容有：广场宣传咨询活动，社区教育特色课程评选活动、社区教育骨干培训班（初步打算拟请华东师大叶忠海教授前来举办讲座）社区教育征文比赛等系列活动。各镇社区教育中心也将举办相关活动。
积极配合与协助市教育局职社科，大力开展创建各级社区教育示范乡镇、社区教育示范中心、农科教基地建设、数字化进修社区以及各级、各类进修型组织创建等职业，通过这一系列的职业为迎接示范区评审打下扎实基础。
积极配合与协助市教育局职社科做好迎评职业而外，还要积极创新条件，争取江苏电大昆山学院今年成为全国电大体系的社区教育实验中心。
trong>资源建设：
职业人员职业规划第五篇
trong>一、指导想法：
民族中长期教育改革和进步规划纲要（XX-二零xx）》为指导，根据县教研职业会议部署，结合本校实际，坚持以“有效教学”为核心开展教育教学的校本操作与研究，深化课程改革，促进教师专业化成长，加快骨干教师队伍建设，全面提升学校办学质量。
基础教育课程改革的不断深入，对教师素质的进步提出了更高、更深层次的要求，教师应该从操作中反思，在反思中进步，尽快进步实施新课程的专业化水平。而校本培训是推进课程改革和促进教师专业进步的有效途径。本年度我校将继续以“校本教研”为主要内容，加大教师校本培训力度，并作为学校职业的立校之本、强校之路、兴校之策。
trong>二、成立校本培训领导小组：
trong>二、责任分工
平为总负责，具体负责校外专家的联络。
环负责校本培训的总体考核，具体负责培训规划的制定、档案的收集和整理。
磊负责学校校本培训博客的上传和建设职业。
进、林国策负责校本培训的资金和物质保障。
娥负责教师自学资料的选择和征订。
杰负责班主任的培训。
研组长负责教研组教师培训的组织、管理和考核以及每月一次的集体备课、听课、评课的组织、管理和考核。
trong>四、培训安排：
慧环初拟“校本培训规划”，再经校务会专题研究校本培训职业，特将XX学年校本培训规划安排如下：
内容
人
年一零月
第一次集体备课活动
第一次专题培训
年一一月
公开课活动月
第二次集体备课活动
《有效评价研究》
年一二月
第三次集体备课活动
第二次专题培训
《教研组建设经验谈》
年三月
第四次集体备课活动
第三次专题培训
年四月
第五次集体备课活动
公开课活动月
第四次专题培训
年五月
第六次集体备课活动
教学技能展示活动
：我校自定特色培训项目——
六个教研组每月进行一次组内定时定点定发言人的学说进修。
与兄弟学校教研组举办教学联谊活动。
定期不定期进行教学常规检查，每学期至少定期检查二次。
以师徒结对形式互听常态课。
期中考试自行命题。
职业人员职业规划第六篇
trong>一、课程设置针对性更强，形式更多样。
做好外训课程的选择，进步外训参与比例。根据岗位需求，结合公司实际情况，利用外训充实培训内容，积极做好外训课程选择，进步职员外训参加比例。二零xx年参训人次一四四五人，其中参加外训人数为三六人，二零xx年，拟将参加外训人数提升到二零%，达到二八九人次。使培训职业真正成为公司的基础职业，有效地进步管理人员和职员的素质，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，以适应公司的转型和高速进步，塑造进修型组织，体现公司和个人的价格。
建立新职员年、月、周三级培训教育体系。
培训是负责物业进步历程、企业文化、物业服务认识，以及消防聪明的普及、演练、拓展训练等教育和培训。培训对象为公司新职员，一年两次，每次个职业日。月度培训是负责公司简介、公司文化、公司制度等培训，培训对象为公司新职员，每月进行一次集中培训。周培训是岗位责任及标准、服务礼仪、公司概况及基本制度等方面的培训，主要以视频形式，项目组织的方式开展。
trong>二、推进课件标准化，组织各课研组进行课件评比。
公司转型升级规划，推进标准化建设，不断完善和更新各项培训内容，优化岗位培训内容，注重实用性。定期组织各科研组队课程内容进行优化，并组织评比，让课程更具实操性，通过改进教学内容、调整教学技巧，提升培训效果。
trong>三、加大对内训师的培养，实现异地培训职业稳步提升。
组织内训师培训，二零xx年上半年完成。
内训师的定级，二零xx年下半年完成。
增加异地内训师。
通过微信平台，开辟新媒体推广途径，以利于各异地分公司的信息沟通，通过微信平台推送培训课程，实现与异地项目培训职业。
trong>四、实行学分制管理，增强职员培训效果。
管理员要求每年进修不少于二五学分。
学分制度的建立，二零xx年三月前完成。
年度获得学分可做为岗位升职、提薪的参考依据，鼓励职员积极参与培训，增加职员进修积极性。
职业人员职业规划第七篇
trong>一、指导想法
店经济职业为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真进修深刻领会当今培训职业的重要性，带动员工整体素质的全面进步。
trong>二、酒店的现状
酒店员工服务技能及服务觉悟与我店的职业目标和岗位标准要求还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务觉悟不强，个别员工业务不熟，纪律觉悟淡薄等方面。
trong>三、当前的目标和任务
xx年度的员工培训要以酒店进步和岗位需求为目标，切实进步员工认识培训职业的重要性，积极引导员工自觉进修，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断进修、不断进步的智能型员工。
trong>四、培训技巧和内容落实
部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训制度，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训技巧。拟在三个方面进行针对性的培训，不断进步员工的岗位技能。
trong>一、专业技能培训
）管理职业的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的聪明需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业聪明的培训力度，在条件许可时组织酒店部门经理参加经理人培训，以进步管理技能。
）总台、客务部等作为饭店服务的重要窗口，交际能力欠缺、沟通能力不够，势必会对酒店的经营职业起到至关重要的影响。因此，酒店拟在近期开展人际沟通、形象服务等培训课程。具体规划如下：
刻：拟于三月份起开展，以三个月为一个周期，每周安排两节培训课（共计二四课时）。
标：进步员工沟通能力，达到能用普通话与客人进行交流的水平。
象：总台全体员工、楼层、门卫都要求参加，其它岗位员工允许自愿报名参加。
核：培训期间将以小测试的方式进行不间断地考核，借以考察员工掌握程度。培训结束后，酒店将进行一次大考核。
励与处罚机制：激励、对于考试成绩杰出的员工给予工资晋级；在年度评选杰出员工时给予优先评选；处罚、对于考核不合格的人员给予补考机会，不合格人员将考虑延缓晋级，扣当月奖金以及年度奖金。
）员工业务技能培训：以部门为培训单位，部门每月制定员工培训规划并落实执行，办公室负责跟踪监督，并对培训提出合理建议。
trong>二、员工入店培训
员工是饭店经济活动中的新生力量，增强素质，磨练技能，使之尽快与进步迅速的饭店同步进步。根据“先培训、后上岗”，“边培训、边上岗”的制度，有规划有步骤地对新进员工进行循序渐进的岗位培训。
职业人员职业规划第八篇
工培训对于新员工快速和全面了解公司、尽快进入职业角色、认同公司企业文化，有非常重要的影响。因此，有必要在原有新员工培训的基础上更进一步加强新员工培训体系的建设。
trong>一、目前新员工培训的现状
前现有情况来看，集团的新员工入职培训制度不规范，操作上无制度可依，具体表现在下面内容几许方面：
公司和一线公司在新员工培训的操作上没有清楚的界限。即总部的新员工培训应该哪些人参加，分公司的新员工培训应哪些人参加，课程怎样设置等都不清楚。以今年四月份即将举办的一期新员工培训为例，置业公司没有参加过新员工培训的已经达二零多人，如果把在深地区所有没有参加新员工培训的人统计起来，就达四零人左右。这样对新员工培训的组织、课程设置等会产生不利的影响，而且，由于很多人都是已经加入公司很久了才举办新员工培训，会导致培训失去意义。
工培训的课程体系目前还没有完全成体系，特别是“金地之道”的推广活动开始之后，原有新员工培训的课程和“金地之道”的培训推广规划的关系需要明确下来。
trong>二、搭建新员工培训体系的设想
将公司原有的入职指引人制度重新修改并进行一定形式的推广
团范围内推行入职引导人制度，并提供相应的在职训练培训。
引导人应做到：在新职员入职报到当天，部门负责人即应为新职员指定入职引导人。入职引导人在新职员入职第一天，确认并协助新职员取得《入职须知》上所列各项资料及表格，向新职员关于部门职能、人员情况、讲解本职职业内容和要求，帮助新职员了解公司有关制度和规定。任何有关职业的具体事务，如确定办公位，领取办公用品、使用办公设备、用餐、搭乘班车等，新职员都可咨询其入职引导人。
，集团人力资源部将通过各种形式，不定期跟进入职引导人制度执行的情况，并在集团范围内予以公布。
重新调整新员工培训课程
的新员工培训是两天时刻，去年共举办了两次新员工培训，原有课程安排基本如下：《走进金地》专题片、《金地进步规划》、《怎样做一个金地人》、《人事制度问答》、《金地员工绩效考核体系》、《职业生涯规划》、《营销个案分析》以及参观、座谈、户外拓展和考试等几部分组成。根据上述的培训课程清单，将新员工培训的课程调整如下：
删除《走进金地》专题片等课程内容，开发《金地进步史》课程，课程时刻小时。
将《金地员工绩效考核体系》和《人事制度问答》两门课程进行合并，统称《金地的人事政策和考核体系》，课程时刻小时。
将《营销个案分析》增加内容，形成《金地项目关于》，课程时刻一小时。
保留《职业生涯规划》、《怎样做一个金地人》课程。
增加下面内容课程：《集团各部门职能关于》、《房地产业务流程》、《职业礼仪》、《团队职业》、《有效沟通》、《时刻管理》等内容。
职业人员职业规划第九篇
trong>一、培养目标
有基础上培养学科专业带头人，使其在教学活动中能够带动其他专业课教师专研学科教学，使本专业成为骨干专业。
trong>二、培训规划：
将立足教育教学实际，以学校可持续进步和教师自身进步为出发点，以教师的教育教学活动为中心，从教师的需求出发，开展各种各样的教育教学研究活动。
培训中坚持的几许制度一、以引导和促进教师的反思为导向
只有具备了反思的梦想和能力才会持续不断地对自己及其同事的操作进行反思，而为了能主动地从各种渠道汲取信息,就会充分利用各种资源.，这在客观上会协助教师养成反思的习性和态度,进步反思的能力,并通过不断反思形成愈来愈丰富的专业聪明.
渠道：(由教导处安排)
)集体备课(备课组活动)
)教学研究(教研组活动、经验交流会、评课、说课、教学观摩等)
)难题会诊(案例分析、专题研讨等)
)学说引领(讲座、报告、外出进修、教师与专家对话等)
悟的碰撞和交流中达成新的共识，在操作与摸索中找到难题解决的途径。
以教师进步的规律为依据
培训应以尊重教师的主体性、感受和需要为前提,帮助教师树立自我进步的责任觉悟和觉悟。一方面我们要形成长期的培训规划，另一方面我们应根据教师阶段性需要给予教师适时适当的援助。
以学校实际进步需要为本位
培训一方面是为了教师的进步，另一方面应立足于促进学校的改善和进步，应尽量配合学校进步的需要，解决学校进步所面临的实际难题。为此,本学期我们将继续引导和要求教师进修新课改的理念,积极参与课改操作活动，要求所有课任教师积极撰写课改操作的心得体会、教学反思等。
职业人员职业规划第一零篇
去的一年里随着新老员工的更替，使服务和管理有所下降，面对外在市场的压力，为公司能更好的应对越来越激烈的行业竞争，进步公司员工队伍的素质及专业技能，为保证二零xx年公司的稳固进步，特制定二零xx年全年培训规划。
xx年全年培训按季度划分为四个季度，每季度设定培训主题，将整个季度的培训职业围绕此主题展开，并确定至每月实施的具体目标。
的培训主题与时刻安排需要各门店与总公司配合完成，课程灵活安排，各门店部门有专人负责，总公司人事行政部从中协调安排并负责对培训之后的执行进行检查和监督回馈，以促进培训真正产生效益得到保证。
trong>一、培训方式
公司培训和门店培训，交叉进行课程安排。
trong>二、时刻安排
课程分成四个季度，每季度都设培训主旨，在此基础上每月做一次专题培训，每三个月做一次团队户外拓展训练活动，以达到循序渐进、持续有效，并不断修正和完善培训效果;
全年培训：是指根据月培训应用、质检反馈意见以及培训反馈意见、门店需要，制定的贯穿全年的培训课程，灵活性较大。
trong>三、讲师安排
司内部讲师团;
聘讲师课程;
成公开课(副主任以上参加)及分享课程，按照预定的目标去实施，以求达到最好的效果。
trong>四、参与培训部门
店及各职能部门
trong>五、场地安排
门店部门专属培训：场地自行安排;年度培训规划②统一课程培训：由人事行政部提前通知地点安排，以西城店和太行山路店为主;
训课程：由人事行政部统一安排通知。
trong>六、配合要求
求各门店，按总公司整体培训规划，制定出本门店xxxx第一季度培训规划(规划表见附件)，并于xxxx年xx月xx号之前上报总公司，按规划开展培训职业。
月培训主题结束后，由门店组织进行全员培训评估调查表，(见附件)每季度末由总公司组织进行全员培训评估调查，满意度低于xx分的将与门店及店长的考核挂钩结合，并在后续课程由总公司跟场，并沟通门店针对调查情况进行课程调整。
保证员工的充分休息，并使培训可得到良好的效果，各门店部门在培训课程安排上，每周不得超出两节;每次培训都需拍照并以邮件的形式发至培训部邮箱。
一季度培训课程主题安排及提报时刻总公司将另行通知。
trong>七、督检
店的整体培训情况将作为考核的一项依据，如门店制定的课程因特况而未按时进行，且未另行安排时刻补课的，将对门店KPI进行扣份分。
训部将结合质检对门店培训职业进行跟进，检验员工的掌握情况及培训内容是否能贴近现场职业需要。
的最终效果是与各门店的大力支持与配合分不开的。希望在培训觉悟的宣导、时刻的安排、场地的落实、会务的准备、及培训后的督促执行等方面，得到各门店的大力支持。
职业人员职业规划第一一篇
彻落实《培训规划》和《湖北省农村中小学教师远程培训工程实施方案》的规划建设目标，认真落实“实施农村中小学教师远程培训工程，促进城乡优质教育资源共享，进步我校教育质量和效益”小编认为‘_进一步加强农村教育的决定’里面，我们将加快我校教育信息化的进步。为进步教师运用现代教育技术和远程教育资源的水平，为我校现代远程教育项目的应用和管理打下坚实基础，特制定本培训方案。
trong>一、目标和任务
学校采用集中进修和远程进修相结合的方式来培训教师。学校要组织教师集中进修讨论，使培训组织管理落到实处。参训教师要关注培训平台的相关信息，积极在线完成。
trong>二、培训对象
学校一六个老师分心理健壮和校园安全两个班。
trong>三、训练时刻
培训时刻定于xxxx年二月二五日至三月二五日，预计为期一个月，每小时一次。复习到八月三一日，总时刻半年。
培规划——湖北省农村中小学教师远程培训项目”的培训内容主要围绕农村教师在实施素质教育、推进基础教育经过中面临的主要难题和现实需求，以难题为中心实施远程培训。每个学科的具体培训内容以及每个学科培训主题的内容。
trong>四、培训技巧
二零xx年二月二五日至二月二八日，根据区电教中心管理员发放的学生账号，通知我校学生注册，熟悉平台操作。
二零xx年二月二八日至三月二五日，受训教师采用集中进修与远程进修相结合的培训方式，以自主进修为主。教师通过线上培训平台自主进修线上资料，参与线上交流研讨，提交作业。
trong>六、培训组织和管理
成立领导小组。
主要措施
领导小组成员应对参加培训的教师给予技术指导和帮助。督促经过培训的教师参加进修是当前的一项重要任务。
督促国培院强化责任觉悟，做好学校的进修职业，使参加进修的一六名教师全部培训合格。
—分别缴交一至两份作业、一至两份研究期刊及一份教学设计与反思。
—提交第三次作业、第三、四期研究期刊和一项该主题的研究成果。
—培训职业拓展资料及评估活动。
—复习进修内容，进一步拓展资料进步自己的水平。
培训期间，学员必须在论坛交流发布至少一零篇话题帖；回复别人的帖子至少二零次。
奖励和惩罚技巧:
参加国培规划的合格教师将获得xx期继续教育证书，证书中将记录继续学时。
参加国培规划的教师不合格的，教育局每年确定为不合格，本年度薪级不作调整。
学校将对教师参加培训情况进行考核，考核结局将与本年度评优评模和职务晋升挂钩。
参加国培规划的教师资格与职称评聘挂钩，考不上的学校考虑高职低聘。
职业人员职业规划第一二篇
指导想法：
加快幼儿园素质教育进程，进步全体教师，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，我县把教师培养的职业当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿学说动态，拓展新的教育基础学说，扩大人文与科学领域聪明面，进修并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究学前教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。
培养目标和任务：
《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育觉悟，加强对教育新学说，新聪明的进修，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位教师在政治想法、师德素质、业务素质和教学育人的实际职业能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的学说与操作能力的骨干教师队伍。
培养对象：
幼教职业人员，坚持政治上高标准，严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热诚关怀，为他们成长创新良好的条件，促使他们上一个台阶。
具体职业措施：
)加强全体教师的想法建设，把师德素质放在首位。组织全体教师进修《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，进修先进的教育学说，进修心理健壮聪明等，用正确的想法和理念激励教师树立正确的全球观、人生观、价格观、培养教书育人，为人师表，尽职爱幼，安心于自己的教育教学岗位的想法觉悟。
)通过以老带新结队子，进步青年教师的业务素质。教师专业聪明、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师职业的基础。进步教育教学质量，开头来说要进步教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。
)加强教科研培训，进步教科研能力。鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学职业实际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。
)狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。
)做好其他人员的岗位培训职业。后勤组做好保健医生、保育员、厨房职业人员的在岗培训职业，紧紧围绕教育教学中心职业，将进步服务质量，服务态度，服务水平作为重点，力争使人员素质得到提升。月份职业安排(主要安排培训内容)
新学期幼儿教师培训活动规划
幼儿教师优质课展评，
教师怎样组织教育活动，备课、上课、评课。
青年教师活动(听课、评课)
去、请进来教学观摩活动。
校长、园长培训
教师舞蹈培训
教师业务培训
教师活动设计、论文评比。
市暑期教科研培训
医生、保育员、厨房职业人员的在岗培训
讲座或外出参观进修。
月
教师技能技巧比赛
月
教师、学科带头人开展教学观摩活动
月
教学心得交流。
职业人员职业规划第一三篇
trong>一、指导想法
为了进一步进步教师实施素质教育的能力与水平，将更加深入地研究和探索校本培训的新形式和新技巧，使校本培训在原有基础上又呈现出新的特点。在减轻教师过重负担，进步培训效率等方面有新的改善和进步。根据学校教师队伍的实际情况，围绕“办让人民满意的教育，打造让人民满意的教师队伍，培养让人民满意的学生”的办学想法，探索有效的进步教师素质校本培训模式、技巧，坚持注重实效，联系实际，立足校本的制度，充分发挥校本培训的功能和优势，现制定如下校本培训规划。
trong>二、培训目标
培训力争使我校教师具有下面内容素质：不断更新教育觉悟，使之符合素质教育的要求;更新聪明结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力;进一步进步自己的特点特长，使之具有鲜明的教育、教学特点，并形成自己的教育、教学风格和特色;进一步拓宽文化视野，掌握现代教育技术，探索信息技术与学科教学有效整合的教学模式;进一步进步学说功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，树立典型，引导中青年教师专业素质的不断进步，同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。
trong>三、培训对象
在职教师均需参加培训和考核(近三年退休的教师除外)。
trong>四、培训学时
XX学年度总培训学时不少于二四学时。
trong>五、培训内容
德教育为突破口，建立由学科聪明为主的本体性聪明、以教育基础学说为主的条件性聪明和以教育经验的升华为基础的操作性聪明三方面构成的教师培训体系，着重是现代教师独特能力和素质进步，如人际关系与交流、沟通、表达能力，难题解决、教研操作、创新能力等。
师德培训
乡村教师的先进事迹、进修名师的先进教师的经验，对教师进行政治想法教育、心理健壮教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的全球观、人生观、价格观和教师职业观，进步想法道德素质及心理素质。
教育学说和专业聪明的培训
读书活动，引领教师多读教育教学著作，给教师提供尽量多的教育教学“杂志”(学说指导，让教师能够研有所向，学有所依)，读后写出心得体会，及时地把握教改动态，调整自己的教学思路和教学技巧。
青年教师培训
去，请进来，扩大青年教师的视野。为我校青年教师的进修创建良好的环境，进步教师进修的积极性，促进青年教师的专业进步。
班主任的培训
位班主任推荐班主任用书，让班主任写读后感;由科教处和政教处对每位班主任进行教育管理能力的培训。一个学校的进步最主要的是得益于班主任的管理。
新教师的培训
听评课、师徒结对等形式，促进新教师业务技能和水平的进步，使之迅速实现角色的转变，适应学校的教育教学职业。
教育科研能力和科技聪明培训
教科研能力培训的力度，以课题实验为载体，开展教育科研，进行基本学说及技巧的培训，指导教师有效开展课题实验，把教改科研与课题实验、日常教育教学职业结合，在操作中逐步进步教师科研素质，从学校创办科技特色的需要出发，要加大进步所有教师对科技的爱慕和基础的科技聪明及一定的指导科技活动的能力，使之形成学校的特色。
trong>六、培训形式
)校级培训形式：
学校组织专题报告、讲座或培训班。
组织各项教学评比。
定期对全校教师校本培训情况进行考评。
)教研组培训形式：
听课、评课和集体备课。
以教研组为单位，开展专题行动研究。各教研组每两周必须进行一次专题研讨和进修活动。
开展校本课程开发的研究。
)个人自学主要包括：
根据学校的统一安排，进修有关现代教育教学学说及相关的教育法规，做好读书笔记。
撰写教学拓展资料(反思)。每学期要求每位教师撰写一篇教学拓展资料和若干篇教学反思。学校将组织有关人员在期末进行检查，根据实际情况，认定其培训课时。
trong>七、保障措施
)健全的组织机构
建立校本培训职业领导小组：
：施浩钧
：陈广胡俊宇胡晓英胡云峰陈巧
主要责任：
学校教师教育教学水平实际现状;明确学校教师队伍建设进步目标;制订校本培训整体方案;落实校本培训具体活动;评估教师参加校本培训的实际效果。
)严格的规章制度
切实可行、行之有效的校本培训管理制度，保障学校校本培训职业正常有序、顺利地开展。(另见校本培训管理制度)
职业人员职业规划第一四篇
教育是企业安全管理职业的重要组成部分，是从根本上杜绝人的不安全行为的重要措施，也是预防和控制事故的重要手段其中一个。做好企业的安全教育培训职业，才能保证其它安全职业和企业安全生产的顺利进行。为使我项目部二零xx年的教育培训有规划、有重点
