幼师职业规划范文个人大班
师职业规划个人大班第一篇
strong>一、班级情况分析
学期本班幼儿共有三一名，男生一五名，女生一六名。通过大班的半年进修，大部分幼儿在进修和生活上都有很大的进步。在进修上，进修力以及进修的自主性都有一定的进步。在生活上，他们积极乐观，热心助人，总是乐于帮老师做一些力所能及的事务。然而也有许多不足的地方，大班的孩子大部分都快六岁，有自己一定的主见，对于新奇的事物比较感兴趣，然而对于不断重复的课堂练习兴致不高。课上能够极地回答老师的难题，然而有些孩子在上课时注意力不集中，想法经常开小差，注意力的持久性不够，这些方面还需要不断地加强。在生活方面，大部分幼儿可以自己的事务自己做，然而有少许幼儿的动手能力不强，有些事务要在老师的帮助下才能完成，希望通过大班下学期的进修，能够自己的事务自己做，做一个“小大人”。现在的宝贝好胜心都比较强，每次排队都喜欢争抢站第一，毫不谦让。吃物品的时候，都希望自己是吃的最多的一个，不考虑别人有没有吃。这是大部分幼儿惯有的想法，可能是由于现在大部分幼儿都是独生子女，做事务的时候只考虑到自己，不用考虑别人，因此也就养成了这样的一个不好的习性。希望通过大班这学期的进修，孩子们不仅能够在进修上面学到丰富的聪明，而且在生活习性各方面也有一个质的飞越，为宝贝们进入小学做好充分的准备。
学期班上配有三个老师，希望在我们老师的共同努力下，一起完成我们新学期的目标，采用保育与教育相结合的规则，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面进步的教育，促进其身心和谐进步。
strong>二、本学期主要目标
、根据《园务规划》以及要求来完成园长所安排的内容。
、班级三个老师积极配合，做好保育以及教育方面的职业，既要分工明确，又要团结合作，努力做好保教结合。
、教师积极做好家长职业，及时沟通，更好地达到家园共育的目的。
、根据学期教育规划以及月规划、周规划来按时完成本学期的所有教学内容。
一)班级日常职业
、保育老师每天按时对教室进行清扫以及消毒，保证教室明朗，干净卫生，避免传染性疾病的传播。
、班级教师进行每周例会，了解每周所需要完成的任务，三位老师积极配合地完成。
、注意幼儿的室内外安全，同时多开展一些安全方面得主题活动，培养幼儿的安全觉悟，并懂得该怎样保护自己。
、班级教师每天要对幼儿进行晨间检查，观察幼儿的灵魂情形，发现积极上报并处理。
、三位老师做好班级交接班的衔接职业，更好地做到保教结合。
二)教学职业
、本学期开设的.内容有拼音、蒙数、托福幼儿英语、豚豚活动包，另开设美术半日活动，通过对这些课程的备课以及授课来完成教育目标。
、按时完成所有设置的教学课程内容，及时反思课程中不足的地方，并加以改正。
、在教育教学方面，教师要充分做好课前准备，每周及时备课并准备教具，使教学达到预期的效果。
、针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动，把所学内容贯穿到不同的主题活动中来达到教育的目的。通过这些好的教育技巧来培养幼儿在情感、认知、技能这些方面的进步。
、加强对幼儿的德育教育，培养幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习性，陶冶幼儿情操，培养幼儿集体觉悟。
strong>三、具体职业安排以及措施
月份职业：
教：
、加强安全管理觉悟，班内多开展安全教育活动。
、稳定幼儿心情，进行活动常规和行为习性培养。
、班级月主题墙面的创设。(一零号之前)
、每周一开展列会。
、新学期家长会的召开()。
、各班创编一首课间操舞蹈。(检查)
、发放家园成长档案。(每月月底发放)
、每月最终一天进行全园卫生大检查。()
、每周一升旗，提前提醒幼儿穿园服。开展美工展示区，展示幼儿的美职业品。(每周三)
月份职业:
教：
、环境创设，完成本月主题墙的创设。(一零号之前)
、开展美工展示区，展示幼儿的美职业品。(每周三)
、全园幼儿参加东湖高新区妇幼保健所在园儿童体检()
、教师对外公开课观摩活动。(—)
、发放家园成长档案。(每月月底发放)
、加强常规安全管理。
、开展“五一”节假日前的安全教育职业，并设计到课程中。()
、每周一升旗，提前提醒幼儿穿园服。
、每月最终一天进行全园卫生大检查。()
月份职业：
教：
、班级月主题墙的创设。(一零号之前)
、筹备排练“六一儿童节”舞蹈。(彩排)
、组织“母亲节”教育教学课程。()
、发放家园成长档案。(每月月底发放)
、加强常规安全管理与六一节目排练职业。
、每月最终一天进行全园卫生大检查。()
、开展庆“六一儿童节”大型活动。()
、每周一升旗，提前提醒幼儿穿园服。开展美工展示区，展示幼儿的美职业品。(每周三)
月份职业：
教：
、班级月主题墙的创设。(一零号之前)
、组织“端午节”教育教学课程。()
、组织“父亲节”教育教学课程。()
、全园教职工“七一建党节“诗歌朗诵活动。(晚六:零零)
、发放家园成长档案。(每月月底)
、组织“七一建党节”教育教学活动。()
、对外招生职业，协调好教育教学和招生职业。
、每周一升旗，提前提醒幼儿穿园服。
、开展美工展示区，展示幼儿的美职业品。(每周三)
零、每月最终一天进行全园卫生大检查。()
月份职业：
教：
、班级月主题墙的创设。(一零号之前)
、填写并完成班级幼儿体格发育评估表。(前完成)
、班级开展“假期安全教育”教学课程。()
、班级教师做好幼儿报名相关事宜。(—)
、班长上交下学期学期班务、教育职业拓展资料；下学期教师职业拓展资料。()
、上交班级学期拓展资料及各项资料的归档并归还所借物品。(—)
、迎接教学职业检查：
一)幼儿完成班级所有需要完成的教材内容()。
二)检查幼儿五大领域、英语、数学、拼音的进修情况。()
、每周一升旗，提前提醒幼儿穿园服。
、开展美工展示区，展示幼儿的美职业品。(每周三)
strong>四、家园共育
、定时发放家园成长档案，家长与老师一起更好地完成幼儿的教育职业。
、家长积极配合老师的职业，督促并指导幼儿回家的进修。幼儿不来园时，家长及时与老师联系并告知。
、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。
、及时更新班级博客，并加强班级博客的推广。及时与家长沟通以及交流，让家长了解幼儿在园的各种活动以及情况。
、老师与家长多沟通，多交流，更好地完成幼儿的教育职业。
、每周一升旗，提前提醒幼儿穿园服来园。
师职业规划个人大班第二篇
strong>一、品德素质
升个人素质，做有质量的教师。培养自己高尚的道德情操和职业道德素质，“尽职、乐业、精业、勤业”，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的聪明积淀，真挚的博爱和对学生、家长的责任感，培育祖国的花朵。
strong>二、个人风格
学上进，团结协作，不计得失，爱生如子，教学技能全面而扎实，做个研究型的教师，力争做到“教育学说新，教学技巧活，教学效果好”，使学生受益，使家长满意。
strong>三、三年具体成长目标
、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好教师。
一）平时“乐于进修、善于进修、主动进修”，掌握多层次的、多元化的聪明技能，具有综合的科学文化素养，从而能驾轻就熟地掌控教学，灵活应变，使自己的教育教学水平再上一个新台阶。
二）“善于反思，勤于积累”。注重积累平时教学中的成败得失，并不断进行学科的科学研究，积极投身于科研课题的探讨和操作，把“教—学—研”从学说到实际都落到实处。
、做一名高兴的受孩子欢迎的老师。
一）更体系地掌握“教、学”，关心爱护幼儿，注重言传身教，把对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的安全职业和一日常规活动。
二）向有经验的长者进修好的管理经验和育儿聪明，进一步掌握幼儿生理和心理特征，树立“为幼儿的一生负责”的理念，培养人品，塑造人才。
、不断进步专业操作技能。
一）设计制作一批新的教玩具，如：火柴数字、头饰、字卡、各种游戏材料和音响资料。
师职业规划个人大班第三篇
strong>一、现状分析
庄小学幼儿大班共有幼儿四八名，其中男孩二七名，女孩二一名。全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的特点质量得到了进一步的进步，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了进步，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿对角色游戏特别喜爱，有自己的想法，能创新性的进行游戏。并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创新力。愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的梦想和请求，能主动积极参加各项进修活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习性，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全。在家长职业方面，家长特别配合幼儿园职业。经常提出合理化的建议。然而由于幼儿的能力进步不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些难题：
、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吴相潼，李会欣等。有的幼儿非常好动，不遵守纪律，如吴浩举、吴家辉等。有的幼儿娇气、爱哭、任性、特点倔强，如：张心如、邵珠奎等。
、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习性以及幼儿的领会能力还需要培养。
、个别幼儿动作进步不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。
、幼儿倾听习性较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、技巧需要再培养。
、幼儿大胆创新想象的能力有待进一步进步。
、需充分发挥家长的主体性，进步家长的家教能力，建立新型的家园关系。
strong>二、班级学期目标
一）幼儿方面
、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇气克服困难的良好质量。
、知道自己的事务自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事务。
、了解各种不安全影响，懂得基本的安全常识。
、亲近大天然，有观察、了解天然物、天然现象变化与进步的兴趣，有初步的环保觉悟。
、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得高兴、自信。
、喜欢参加体育活动，增强体质，进步技能。
、喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。
、喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具。
、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。
零、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容，说话态度天然大方，无突出语病。
二）教师方面
合新《纲要》认真进修幼儿教育理念。更新旧的想法觉悟，努力进步自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的教师。努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出发，经常的反思自己的教育行为和教育技巧，以求做得更好。
三）家长方面
、明确教育的路线，了解家长的想法觉悟。
、更新家长的想法觉悟，领会素质教育的内涵。
、对幼儿园的职业予以支持。了解幼儿园的特色教育。配合幼儿园职业，帮助幼儿正确、健壮的进步。
strong>三、具体措施
一）幼儿方面
、幼儿主动的参与目标的制定。生成自己喜欢的主题，提出他们所喜欢的所需要的。
、幼儿自己创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。
、提供给幼儿丰富的生活经验。让他们在操作活动中进修。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手操作。
、加强体育锻炼，保证幼儿身心健壮的进步。
二）教师方面
、结合新《纲要》加强主题及整合活动的实施。
、创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健壮的进步。
、在选择和使用材料上加以开放，支持和进步幼儿求异创新表现的能力。
、及时的反思自己的教育行为和教育技巧。
、作研究型的教师。要研培一体化，抓好科研项目。
师职业规划个人大班第四篇
strong>一、本学期教育总目标
、增强入学觉悟，培养良好的进修习性，保证幼小衔接的顺利进行。
、促进幼儿身体正常发育和机能的协调进步，增强体质，培养良好的生活卫生习性和参加体育活动的兴趣。
、进步幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，进步智力。
、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚恳、自信、勇气、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习性以及活泼开朗的性格。
strong>二、健壮和动作进步
、体格健壮，机能协调进步，能适应环境、气候和生活条件的变化，尤其在冬季，对疾病有一定的抵御能力。
、有一定的卫生聪明，具有良好的生活卫生习性、公共卫生习性和生活自理能力。
、在教师带领下能积极参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。
、各种基本动作协调、准确、灵敏，有一定耐力和速度，姿势正确。
、能安全的、熟练的使用运动器械。
、有一定的自我保护觉悟和能力，集体活动时能注意安全。
、在成人提醒下，保持穿戴整齐，有正确的坐姿。会使用剪刀及用笔书写，姿势正确，手眼配合较协调。
strong>三、语言和认知能力
、听：在与别人说话时，集体中能专注地，较长时刻地倾听别人讲话，能领会一些连读指令。
、说：能积极参加各种语言活动，能领会并复述别人的讲话内容，会连贯、清楚、较完整得用语言表达自己的梦想，有礼貌的和别人交谈、态度大方，包括各级领导，参观交流人员，园外小朋友等。
、早期阅读：能独立、正确地看图书、图片，并讲述其中内容。
、好奇好问，能发现难题，主动寻找答案，对其生活有关的信息、天然科学现象有兴趣，喜欢摆弄、琢磨、操作。
、知道季节的轮换与动植物、人的关系；关于本地区的主要农作物，懂得要保护益虫，消灭害虫；进修饲养、种植动植物的简单技巧。
、在生活中观察风、雨、雪等天然现象，知道他们的益处和危害，对天然科学现象感兴趣，愿意动手实验。
、学会一零以内数的分解和组合和加减法，知道一星期的顺序、学会看日历、掌握单双数、相邻数，对数量关系、图形特征、空间位置的变化产生兴趣，并能进行简单的分析、判断、推理。
strong>四、品德和社会能力
、逐步学会自己的行为符合集体要求，懂得要遵守社会公共秩序，能关心同伴，帮助别人，在大带小活动中作好榜样，行为习性良好。
、关心和爱护周围环境，了解一些祖国各地的风土人情、著名建筑和名胜地、知道家乡日新月异的变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。
、积极认真参加班级劳动，有坚持性，爱护公物，爱护周围环境。
、对人有礼貌，能主动、正确地使用礼貌用语，热诚待人，不说脏话。
、主动参加各项活动，能大胆发表意见，尊重和进修别人长处，有一定的自信心，能克服困难完成任务。
、能主动与别人交往，能用多种方式与他人交流情感。
、能在老师较少提醒下，遵守常规及游戏制度，能遵守公共场所的制度（如乘车、公园、戏院等）
strong>五、审美艺术表现
、乐意参加各种艺术活动，萌发幼儿感受周围事物及感受美的能力。
、进修音乐、韵律活动和节奏，进修绘画和手工制作，表达自己的感受、进步想象力。
、能主动、愉快地参加文学、音乐、舞蹈、美术的进修欣赏活动，能用多种方式创新性地表现，并具有初步的鉴赏能力。
师职业规划个人大班第五篇
事幼儿教师行业以来，我的聪明面、操作经验发生了变化，我从一名在校学生逐变成一名幼教职业人员，虽然我已从一名没有操作经验的新教师逐步转变成拥有一定经验的教师，但更多的教学经验还是不够的，幸亏园领导及老师们还有可爱的家长在职业上给予了我极大的帮助，使我很快成长起来。作为教师，尤其是幼儿教师我深深的感到，应以创新灵魂为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。
新学期，新气象
一)和班级的孩子在一起两年了，从陌生到熟悉，从刚开始弄错他们名，到现在听到他们的声音就知道是谁在说话。从刚开始不知道和家长说些什么，到现在能轻松地交谈，在家长职业方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的职业。在新学期要继续有好学灵魂，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。
二)继续积累经验，在遇到一些事务的时候，能圆满解决。
个人进步总目标
)尽快进步自己对大班班幼儿的管理和教学能力。尤其是面临孩子上学前班，把聪明做到很好的衔接。
)努力进步自己的专业素质，认真进修、钻研业务，能更熟悉幼儿的年龄特征和进步特点。
)继续加强家长职业的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
)多向富有教学经验的搭班老师进修，注重榜样借鉴、内化，争取进一步进步自己对班级幼儿的管理和教学能力。
)自从建立qq空间以来，我们与家长的关系更进了一步,本学期将继续努力。加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
)主动关心国内外学前教育信息和专业学说，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新聪明、新技能。
为幼儿园教师单单有满腔的热诚，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时刻多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，为了自己更好的职业，并在进修职业中得到成长，并在规划实施中不断修正自己、完善自己，不断进步作为一名教师应具有的素质。
师职业规划个人大班第六篇
strong>一、班况分析：
学期幼儿总数为一一人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的情感，并且对每个幼儿的特点、能力进步情况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。
于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最终，自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最终一年，幼小衔接难题是我们职业的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导职业。
strong>二、教育总目标：
进幼儿身体正常发育和技能的协调进步，增强体质，培养良好的生活习性、卫生习性和参加体育活动的兴趣。进步幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，进步智力。
发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚恳、勇气、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的质量、行为习性以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。
strong>三、领域目标：
一)健壮领域：
、能灵魂饱满、愉快地参加各类活动。
、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。
、懂得饭前饭后不做剧烈运动。
、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。
、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。
、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。
、有早睡早起的好习性，早上来园不迟到。
、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。
、有自我保护觉悟及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。
二)语言进步领域：
、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能领会简单的指令并予以行动及复述，领会和使用生活中的常用问句。
、在成人的帮助下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听。
、乐意用普通话与周围人交往，态度大方。
三)科学观察领域：
、进修有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、小实验、操作等活动。
、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹，发现周围环境中日新月异的变化。
、了解日常生活中的天然现象。
、掌握五零以内数的组成，认识加减符号，进行一零零以内的加减运算，书写一-一零零，并在日常活动、游戏中运用数聪明、掌握单双数，知道一星期是七天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按一定顺序排列。
四)艺术：
、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的心情。
、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要内容和进修评价自己和别人的作品。
、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注意颜色与内容的联系。
师职业规划个人大班第七篇
儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时刻、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健壮进步。可以说幼儿园是小朋友的高兴天地，可以帮助孩子健壮高兴地度过童年时光，不仅学到聪明，而且可以从小接触集体生活。
strong>本月职业重点：
、做好第一周开学职业，迅速抓好班级管理。
、建立班级良好的常规，让新生尽快适应新环境，与班级教师及幼儿建立情感，适应新的集体生活。
、强化幼儿安全觉悟，养成幼儿良好的自我保护觉悟。
、开展养成教育，巩固及培养幼儿的制度觉悟，进一步培养幼儿的自我服务能力及自我控制能力。
、班级教育教学步入正轨，形成一日活动的有序性。
、做好本学期各项职业规划。
、开展主题探究活动，让幼儿参与操作。
、开展环境保护教育活动。
strong>本月具体职业：
、迎新生及老生返园，做好个别幼儿的入园教育。
、进行入园安全礼貌教育。
、巩固幼儿常规，在班级中开展养成教育，并与五大领域相结合。
、从第二周开始每日上午开展主题探究活动，下午进行五大领域及班级特色教育，尽快开始形成一日活动良好的有序性。
、“心连心”笔记本开始启用，丰富其内容。
、继续建立幼儿个人档案。
、根据主题探究活动的开展，进一步完善班级环境。
、培养幼儿参与班级管理和幼儿的独立性及责任觉悟。
、进修中班的几套体操。
、教会幼儿“九会”（重点辅导幼儿进修自己叠衣被。）
一、开展古诗词诵读活动，利用课余时刻让幼儿掌握三首古诗、成语接龙。
二、培养幼儿开始完整讲述故事，并能创编故事。
三、继续用英语对话引导幼儿进行一日活动，为幼儿创设良好的英语进修气氛。
四、制定各项职业规划（本学期班级职业规划、本学期古诗词诵读规划、兴趣小组活动规划、五大领域科学及识字教学规划、本学期科研职业规划）
五、对上学期科研职业进行划重点，对全园教师进行科研课题讲座，为迎接课题组中班课题开课会做好准备。
六、召开本学期第一次家长会，配合好幼儿园开展本学期英语公开展示课。
七、结合主题开展亲子活动，并为九月份出生的幼儿召开“小小生日会”。
八、结合主题活动，开展“我是环保小卫士”活动，重点在卫生职业进行实施。
师职业规划个人大班第八篇
strong>一、情况分析
班幼儿年龄偏小，有一半的幼儿上过小班，还有一半的幼儿是新生。大部分的幼儿对绘画比较感兴趣，能体验作画的高兴，喜爱各种手工活动，绘画能力有了一定的进步。本学期将继续培养幼儿自在作画的能力，丰富他们的感性经验，激发他们表现美、创新美的情趣。
strong>二、活动目标
、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创新美的情趣。
、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，进步幼儿对美术活动的兴趣。
、进修观察生活，了解生活，进步幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的特点质量。
、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的梦想画画。
、进修运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手职业品来美化自己的生活或开展其他活动。
、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，进步对美的欣赏力。
strong>三、实施措施
、引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。
、创新宽松的心理环境，提供有表现力的物质媒介，激发幼儿的创新觉悟和动机。
、运用纵向评价的技巧，用具体的评价鼓励幼儿积极创新。
、美术教育与其他各领域之间相互渗透。
strong>四、教学进度安排
、常规常规
、红、黄、蓝构成七巧板
、爱跳舞的格子彩虹窗花
、黑白装饰画布老虎
、放假放假
、布老虎糖果的新衣
、百老汇爵士乐秀丽的花边
、秀丽的花边妙妙线
、彩条的舞蹈爸爸的领带
零、小蜗牛出来了纸袋玩偶
一、阿福说唱陶俑
二、笑得露出牙齿的脸好朋友的脸
三、哭泣的女人变脸
四、哈哈镜里的你树叶的照片
五、一片大大的树叶一地的树叶
六、秋菊兔儿爷
七、兔儿爷颜色变变变
八、秋天的菊花堆雪人
九、再见吧，冬天雪花和雨滴
零、大树雪花
一、镜里的我镜里的妈妈
师职业规划个人大班第九篇
、班级情况分析我们班现有三六名幼儿，通过上学期的进修，各方面能力都有很大的进步，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学聪明，多数幼儿性格活泼、开朗，会主动和老师交流难题，提出自己的想法、意见，知道主动进修。然而也存在一些难题，如：上课好动、坐不住、喜欢讲空话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中纠正。这学期我们主要针对幼儿语言和计算等方面对幼儿进行加强教育，为幼儿进入小学做好前期职业。
、教育教学方面我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改灵魂，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱慕，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的聪明，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字，并加强一零到二零的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。
、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有进步自身的素质才能教育好孩子，因此，自己在新的一年里，要继续努力进修专业聪明，进步专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新觉悟，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
、家长职业方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的职业，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的聪明，配合收集相关的主题资料，丰富相关的聪明，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的进修习性和生活习性。以上是新学期的职业规划，希望在今后的职业中不断的拓展资料经验，取得更好的成绩。
师职业规划个人大班第一零篇
了使本学期自己的职业更有序有效的地进行下去，特制定如下个人规划：
、想法职业
新的学期里一定要进修领会教师道德行为规范，并在职业中不断地鞭策自己，以饱满的热诚参加到职业中去，时刻以一个杰出教师的标准来要求自己。
、能力进步
望能在各方面都有新的进步：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多进修，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育技巧;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进步;多和经验丰富的教师交流。生活中，热诚待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里独特幼儿，制定特定个人的教育技巧，正确引导，发现杰出并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务职业中，严格要求自己，以身作则地做好班主任职业。
、努力路线
学期我制定了下面内容目标及措施：
)尽快进步自己对中班幼儿的管理和教学能力。
)努力进步自己的专业素质，认真进修、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和进步特点。
)继续加强家长职业的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
施：
)多向富有教学经验的搭班老师进修，注重榜样借鉴、内化，争取尽快进步自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。
师职业规划个人大班第一一篇
师—传道授业解惑者，这种独特的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，在书籍的滋养中不断成长。学校给我们创新了一个很好的进修环境：打造书香校园。作为一名从事一线教学的幼儿教师，要通过读书进修，不断更新自己的教育理念，用新的想法，新的理念，指导与反思自己的教育教学。激发自己的思考能力和对教育难题的理性思索。
校给我们创新了这么好的读书进修的时刻和空间条件，我们要把读书作为自身专业成长的一项重要途径，要通过读书进修，不断更新自己的教育理念，用新的想法，新的理念，指导与反思自己的教育教学、激发自己的思考能力和对教育难题的理性思索。根据学校的读书规划，我制定下面内容个人读书规划：
、读书目标：
、聪明进步：让自己成为更富内涵的教师。
、觉悟进步：在读书中进步自己的想法境界。
、能力进步：实际教育教学中进步学说联系实际的能力。
、在读书活动中遵循思路：
、坚持“读书促进思索，思索促进成长”的规则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。
、积极发表自己的读书点滴体会。
、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学觉悟，进步自己的教学操作能力。
、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，进步生活质量。
师职业规划个人大班第一二篇
天来了，新的学期又开始了，本学期我担任大二班班主任，在新的学期里，我可能会面临很多新的难题，新的挑战，为了在以后的职业进修中，更有规划，更有目标的去解决这些难题完成好职业，我本学期的规划如下：
strong>一、增进师生关系
学期有多少新生来我们班，我不了解他们的一些进修、生活习性，在开学的第一个月里，我将重点了解新生的孩子，用爱心、耐心、细心，去感化他们接纳我溶入我们班集体。
strong>二、教学方面
过上学期的进修，各方面能力都有很大的进步，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学聪明，然而，由于我班有多少新生，自制力较差，因此需要加强常规方面进修方面、写字方面的`训练，努力培养他们养成良好的进修习性和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。我们班英语最让我担心，苏老师英语方面教学还不是很熟识，因此我要加强我的英语，教材不懂的请教高老师。
strong>三、成长方面
师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有进步自身的素质才能好孩子，因此，自己在新的一年里，要努力进修英语聪明和专业聪明，进步聪明专业水平，勤练多看，多学，多念，多想，多思索，多问，不断的追求创新觉悟，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
strong>四、环境创设方面
孩子创设良好的环境对孩子的进步也有至关重要的影响。因此，我们既要为孩子创新良好的物质环境，也要为孩子创新可贵的灵魂环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索聪明。现在是和谐社会，培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创新条件去帮助有困难的人。
strong>五、家长职业方面
strong>六、安全职业方面
全第一，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，顺带提一嘴，我们还要定期给幼儿开展安全教育的职业，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全觉悟。
上是新学期的职业规划，希望在今后的职业中不断的拓展资料经验，取得更好的成绩。
师职业规划个人大班第一三篇
间过得真快，新学期又开始了，本学期我带大二班，是刚刚从中班升上来的孩子！班主任是xxx，我和周老师是配班老师，新的学期，新的规划。下面是我对本学期的职业规划：
strong>一，班况分析
班共有幼儿三一名，其中男生一五名，一六名，我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思考活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有特点；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索进修梦想，喜欢问为什么；但倾听的习性还需要加强，孩子们之间相互进修、自主性、决策力等方面有待进一步培养。
strong>二，教育教学
、继续抓好一日活动常规，培养良好的进修习性和生活卫生习性。形成有序的生活、进修、游戏的气氛。
、依据《纲要》的灵魂，本学期开展主题和学科相结合的技巧，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。
、充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持。
、认真备课，在上课前应准备好所有的教具，组织好每一次的教学活动。
、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。
、培养幼儿做好值日生职业，进修收拾餐后的桌面，培养孩子的独立性和自觉性。
、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的进步。
、时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育。
strong>三，卫生保健
、搞好班级卫生职业，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的进修和生活环境。
、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少到人多的地方。
、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平时多注意提醒幼儿喝水。进步出勤率。
、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。
、注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生职业，保证室内空气流通。
strong>四，家园职业
、每周认真督促家长完成《家长作业》，评估每位幼儿的进步情况，积极收集家长的反馈意见，并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难难题。
、召开家长会，向家长拓展资料上学期的职业情况，并汇报本学期的职业按排，针对班上在存在的难题、教学内容、幼小衔接和家长要配合的职业和家长进行交流，收集家长对本班职业的意见和建议。
、对生病的孩子及时打电话慰问，关心孩子的身体健壮。
、平时多关注幼儿，让幼儿健壮的成长。
、根据幼儿在园情况，利用早晚接送时刻和个别家长进行交谈，反映幼儿在园情况，力争做到家园同步。
学期即将开始，各项职业也将全面展开，对于我来说是个全新的挑战，祢补上学期的不足，多进修，多向老员工虚心请教，加油！
师职业规划个人大班第一四篇
strong>一、班级情况分析
个班有四六个孩子，二四个男孩和二二个女孩。其中一二名儿童为新转学生。小班生活一年，班里每个孩子都有不同程度的进步和进步。现在我们将分析形势的各个方面
一)健壮
.孩子的自理能力得到了很大的进步，可以独立用自己的勺子吃饭，可以安静快速的吃自己的饭。他们的饭量比入园前有所增加，吃饭时剩菜剩饭、挑食的现象也发生了显著变化。对于个别饮食习性需要改善的孩子，这学期将通过个别教育、谈话、讨论和不断监督，帮助他们逐步养成良好的饮食习性。在过去的一个学期里，孩子们已经能够独立大致便，有些孩子还把^v^塞到裤子里了。班里大多数孩子可以自己穿衣服，在固定的地方脱衣服。对于一些衣着不太熟练的孩子，我们会和他们的父母联系，给他们锻炼身体和照顾自己的机会。
.在动作进步方面，儿童的行走和跑步动作已经相对协调，平衡和训练能力相对较弱。本期我们会引导他们多参加这方面的比赛，进步协调能力。
最终一个时期，通过对话和不断的提醒，孩子在运动中的自我保护能力得到了增强。他们知道热的时候要出汗休息，知道跑步的时候要尽量不与人碰撞；要知道滑梯一定要等前面的孩子走了再往下滑。这学期我们会继续给孩子一些相关的保护经验和聪明，进一步进步他们的自我保护觉悟和能力。
二)社会和情感方面
.一年的生活下来，孩子的言谈举止都有了明显的进步，可以更主动的和认识的老师打招呼。在日常生活中，可以使用一些简单的礼貌用语进行交流，进步孩子的交流能力。他们愿意和老师、孩子一起玩游戏、聊天，却不能主动和一些陌生的客人、老师打招呼。同时，有些孩子在集体面前仍然不够大胆表达和表现自己，需要进一步的鼓励，使他们更加活泼开朗。
.由于大部分孩子都是独生子女，大部分都很自私任性，行为习性上还是有很多陋习的。还有自控力弱，注意力分散，遵守集体制度觉悟不强的孩子。有些孩子坐错了。有的孩子在家里经常发脾气，这学期重点是建立良好的行为习性、进修习性、生活习性。
二)艺术
.孩子们对绘画的兴趣很高，他们的绘画和线条等技能也得到增强。这学期的美术教育会给孩子感知美的机会，培养孩子对美的敏感度，进一步进步审美能力。
.这个班的孩子喜欢音乐、唱歌和跳舞。有些孩子节奏感很强。孩子们对节奏、音乐游戏和歌曲表演特别感兴趣。
四)语言认知
.全班孩子都能听懂普通话，并在日常交流中使用和表达。
.孩子们喜欢听故事、思索和进修新技能，但他们认真听的习性很差，经常插嘴。孩子运用语言迁移的能力普遍较弱，有些竞争的现象是什么都不说的结局。
.经过一年的听力和阅读实验，孩子们对书面语言的敏感性得到了增强，他们养成了更好的听力、阅读和识别习性。孩子的识字率显著进步，但仍需要家长的配合。
strong>二、这学期教学的总体目标
、促进儿童身体正常发育和机能协调进步，增强体质，培养良好的生活习性、健壮习性和参加体育活动的兴趣。
.培养孩子正确使用感官和语言的基本能力，增强对环境的认识，培养有益的兴趣和操作能力，进步智力。
.萌发孩子热爱家乡、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、热爱科学的情感，培养诚恳、自信、勇气、好问、友情、爱护公物、不怕困难、礼貌自律等良好的品德、行为、习性和活泼开朗的性格。
.培养孩子的质量和感受美、表达美的能力。
师职业规划个人大班第一五篇
strong>一、指导想法
南明确指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能进步极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的心情、强健的体质、协调的动作，良好的生活习性和基本生活能力是幼儿身心健壮的重要标志，与其他领域进修与进步的基础，根据指南的灵魂制订了下面内容规划：
strong>二、大班健壮活动总目标
、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好。初步了解身体地主要器官及其功能，进修简单的保护技巧。
、认识一些交通标志、安全标志、独特电话号码及其影响，进修对付突发意外的事件技巧。
、热爱并参加体育活动，初步形成良好的运动习性。
、会运用各种运动器械或废旧材料，开展不同操作形式的锻炼活动，并能独立或合作摆放和整理活动材料。
、能熟练的挺多种口令和信号进行队列练习；能随音乐节奏有节奏有灵魂的做徒手操和轻器械操，动作有力、到位。
strong>三、健壮教育具体实施措施
、上好健壮教育课：严格执行民族标准，全面按照^v^五有要求^v^上好健壮教育课。每两周一节健壮课。如不和眼睛交朋友、眼睛会做操、走在大街上等
、在体育方面：
、能走，跑交替三零零米，快跑三零米，步行二公里，连续续跑一分钟。
、能立定跳远，双脚站立从高三五CM处往下跳，助跑跨跳五零CM。
、能倒身，缩身钻过五零CM高的拱型门，并在垫上前滚翻、侧滚翻。
、开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。
、保证幼儿每天的户外活动时刻不少于二小时，选择温度适当的时刻段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时刻
、锻炼幼儿适应生活环境变化的能力，自己调节衣物的穿脱。
、认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护技巧，指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习性；知道不同的食物有不同的营养，养成不挑食的习性。
、定期测量幼儿的身高体重，帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质；帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效控制体重的增加。
、指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习性；知道不同的食物有不同的营养，养成不挑食的习性。
零、保持个人卫生，培养独立生活能力和良好的进修习性。
strong>四、具体安排
月份：
育活动：踩高跷、小小旅行家。
活活动：不和眼镜交朋友、进修新操《全球真美好》。
月份：
育活动：火眼金睛。
活活动：眼睛会做操，走在大街上。
一月份：
育活动：乌龟一家。
活活动：保护我的胃和肠。
二月份：
育活动：狐狸和猎狗、小转移。
活活动：保护皮肤。
培养幼儿健壮行为经过中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习性，从而来影响个体行为的形成，做到“大家都这样，我也要这样”。再针对个别独特幼儿多提醒、多关心、多指导，循序渐进，从而使幼儿获得全面的健壮教育。
师职业规划个人大班第一六篇
据幼儿园《保教指南》的进修，我们依然会坚持做好幼儿园的保教职业，切实进步本园的保教质量，关注幼儿的全面进步，使本地幼儿享受到优质的幼儿教育。
strong>一、指导想法
持以《幼儿园职业规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》；学《保教指南》，用保教指南，认真进修教育局对幼儿教育职业
