作文和美校园
作文和美校园第一篇
梁老师为了让我们能写好这篇作文，就带领我们参观校园。我们从校门口开始观察，我看见校门口的左边种着一排粗壮的榕树，右边种着两棵又高又大的凤凰树，一棵棵高大的树就像一个个士兵一样，笔直的兀立在草丛里。到了初夏五六月的时候，凤凰树变成了火红色，由于凤凰树开花了，开得可真茂盛，学校好像被笼罩在一片片红云中，那景色真是壮观。
从大门口一直往前走，就看见教学楼前兀立这一块巨大的土黄色的石头，上面刻着多少鲜红的大字：励志凌云斯盛冠山。大石头后面藏着几棵棕榈树，棕榈树从“肿”到细，棕榈树根部有点“肿”，要两个小朋友才能抱得住，棕榈树大约在两米高的地方开始变细了，它长得可真像椰子树啊，就像双胞胎一样，长得样子差不多，可惜棕榈树不能结出椰子来。
接着在梁老师的导游下，我们来到了“童梦森林”，这里如同仙境一般，树木花草茂盛，花朵的颜色五彩缤纷，有红色、粉色、蓝色、紫色等等，五颜六色秀丽极了！青绿的树足足有一三棵呢！每棵大树下面都有一圈圈的画，每幅画我都给它们起了一个好听的名字，比如：海底全球、春夏秋冬、运动使我高兴、秀丽的城市等等。其中让我最欣赏的画是海底全球。由于这幅画画得很生动逼真，能让我感受到大海妈妈的魅力，画了很多海里的生物，让我长见识了，因此我最喜欢海底全球这幅画。
我们的云山学校很大很大，还有很多很多秀丽的风景，如果你喜欢我们的校园，可以过来参观哦！
经过这次的“走园”，我发现了云山的美，我爱我的七彩秀丽校园！
作文和美校园第二篇
在很久以前，森林里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她是一只不讲卫生的小兔子，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：我知道了，别烦我！兔妈妈只好生气地走了。
时刻一点一点地过去了，小兔贝贝也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。
贝贝不喜欢走路，因此她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，浓汁从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：谁那么缺德，乱扔垃圾！猴叔叔使用了他的绝招飞天术，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自己被发现。
记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不对！垃圾袋儿，也不对！告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。
过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是可回收垃圾，另一个是不可回收垃圾，还有一个是有毒垃圾。贝贝总算勤快多了。早上，贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了可回收垃圾的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布下午，回收垃圾的工人鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个民族的环境肯定会被污染的，怎么办呢？鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个犯罪的家伙。
最终，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：你是不是做过了错事？小贝贝发觉了，脸立刻红了起来，她回答：我没没有！你为什么要骗我们呢？骗人是不好的，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正！贝贝说：我一定会改正这个缺点的，一定会的！鸡大婶们满意得笑了。
作文和美校园第三篇
秀丽的蒲葵树，独特的大棋盘，令人神往的休闲区，高大别致的教学楼……这便是我就读的学校——瓦市小学江滨校区。它是我进修的乐园，成长的摇篮。
踏进校园，一眼望到的就是两列高大而笔直的蒲葵树。远远望去，它们就像海边的椰子树，挺拔地站立着，犹如十名仪仗兵在迎接我的到来。
蒲葵树的旁边有两栋澄白相间的教学楼，现代而亮丽。两栋教学楼由走廊连接，呈环形的一个整体，在教学楼里，即使下雨不打伞也可以自在穿梭于各个地方。教学楼的走廊很宽，大约有三米，行在走廊上，就会发现每个教室门前都有设计别致的墙裙，里面有一篇篇精妙的、一幅幅精细的图片、一张张精细的手抄报，每一作品旁还都装饰着各种各样的花纹，使人看了赏心悦目，为之喝彩。走廊的地上还贴着一些像“跳格子”之类的蹦蹦跳跳的运动游戏格。下课了，我们都会在走廊上欢快的游戏，玩耍，好玩极了。同学们最喜欢的图书馆在四楼。我校的图书馆刚建没几年，因此格外的气派与流行，里面藏书近三万册，有小说、名著、绘本等，品种繁多，而且书都非常新，因此同学们几乎每天都要泡在图书馆里，在聪明海洋里漫游。
趴在四楼栏杆上往下望，环形教学楼之间有一个巨型棋盘，里面有一副巨型棋盘，六四格黑白格子特别显眼，它的棋子可大了，比小婴儿还大呢！需要一两个同学才能抬起来。休闲时，同学们常常会来杀上一局，很有意思。棋盘旁还有六个大花坛呢，它们错落有致地排放着。每个花坛中间都有一株桂树，外沿一圈或是绿黄相间的金边黄杨，或是整齐有序的绿冬青，或是绿肥红艳的月季。每当秋天来临，桂树翠绿的嫩叶中点缀着淡黄的桂花，微风拂过，桂花雨下，沁人心脾的清香飘荡在校园的每一个角落，同学们最喜在桂树底下散步。仰起脸，让小小的桂花飘在你头发上，眉毛上，鼻尖上……一天的好心情就在暗香中四溢……
沿着后教学楼楼梯而下，可以看见一楼的走廊间有个小小的休闲吧，休闲吧里有个图书角，低年级的同学经常到这来看漫画，读故事书，遨游在聪明的海洋中……图书角的后面还有个^v^呢！那儿的景色秀丽而奇异，只有身临其境，你才能感到它的秘密所在。
在这秀丽的校园里，有一群活泼开朗的小精灵在聪明的海洋里高兴地成长，这是我们成长的温馨家园。
作文和美校园第四篇
鞭炮的声音震耳欲聋，饺子的飘香垂涎三尺，商店的`商品琳琅满目，行人的笑脸如沐春风。
这天是的节日——春节，这一个喜庆的节日，每家每户都洋溢着满足喜悦的笑容，亲大众从百忙之中抽身团聚在一起。吃着热腾腾的饺子，揣着热腾腾的心。一大早起来就兴奋的不得了，穿上喜庆的新衣，父母带着我挨家挨户的串门，给长辈们拜年，最让我们小孩子兴奋的，应该是收到压岁钱了吧，即使有大部分的红票子被家长拿去“保管”，但心里还是美滋滋的。
可是，在大众喜迎春节时，有一户人家不太一样。
离我们家有两栋楼远的一户人家，在这个喜庆的日子里显得格外冷清。从他们家里传不出饭菜的飘香，传不出老人小孩嬉笑的声音。他们家门口没有来来往往串门的亲戚邻居，也没有回家团聚的亲人。在七大姑八大姨的议论中才得知，那户人家，哦，现在应该说是那位老人了。他是位空巢老人，老伴很早就离开他了，膝下的子女早就不回来看望他了。刚开始邻居还很同情他，隔三差五到他家送米送油陪他说话，可是老人好像沉浸在悲伤中无法自拔，面部肌肉好像早已瘫痪，扬不起一丝笑容。慢慢的，老人就从大众的记忆中消散了。今天本是圆满的日子，可这位老人好像对节日没有什么概念。我们应该看不到他看着老伴儿的遗像揩眼泪的样子，也应该看不到他数着时刻等子女到来的样子。老人应该只能远远的望着远处家庭快乐和谐的样子了吧。
本来很开心的我，莫名开始感到伤感，这个春节的红色也好像暗了一点。最终，我鼓起勇气，拿起一个大大的“福”子，跑到老人家门口，把“福”字倒过来贴在上面。刚回头，就看到了从外面回来的那位老人，是啊，他那么瘦弱，岁月无情的在他脸上刻下了一道道痕迹。我慌张地跑开了，却清楚的看到老人的眼角那颗晶莹的泪珠和他上扬的嘴角。从此，无论什么时候，从老人家门经过，看到的都一个没有沾一点灰尘的“福”字。
这个春节，这位老人，这件事，还有这个“福”字。
和美校园作文三篇（扩展二）
——和美春节作文五零零字三篇
作文和美校园第五篇
我有一个坐落在成乐公路旁的独特的家，那就是——眉山市东坡区思蒙小学校园。校园已经伴着我度过了五个春秋了，在校园这个独特的家里，让我感受到无比欢乐和温暖。
我爱校园！由于我们的校园里环境优美，一年四季鸟语花香、绿树成荫。一个个花坛里小草簇拥着高大挺拔的树木，就像同学们跟随者老师一起遨游聪明的海洋；一间间教室里琅琅的读书声就像一首首优美的乐曲回荡在校园的上空；一条条长廊悬挂着同学们刚劲有力的大字和功底很深的绘画。
我爱校园！由于哪里有我亲爱的同学们，她们和我一起玩耍，一起进修，互相帮助，共同进步。当我们之间有哪个人遇到困难时，大家都会一起帮助她，直到克服困难方可罢休；当谁失败时，大家都会纷纷给予安慰和鼓励。
我爱校园！由于那里还有我敬爱的老师们。她们就像的我妈妈一样呵护着我们。当我们成绩退步时，老师就会提醒我们，并鼓励我们好好进修；当我们进步时，他们也会像我们一样高兴得眉开眼笑。老师不仅在进修上关心我们，在生活上也像慈祥的母亲关怀自己的儿女一样关心我们。哪个同学生病了，不仅及时通知家长，还亲自己送医院治疗；天冷了，让我们把窗户关上，天热了，让我们把电风扇打开……老师的言行教育着我们、影响着我们，让我们不仅学到了很多的聪明，更让我们懂得了许多做人的道理。我暗暗下定决心：一定好好进修，以优异的成绩来报答老师的辛勤付出和无私奉献。
秀丽的思蒙小学校，我想对你说：Iloveyou!我永远爱无论兄弟们！
作文和美校园第六篇
我的小学位于中牟县城东路小学，那里特别秀丽，一年四季，都有孩子们的读书声。
早晨，我便“早早的来到了学校”。进入大门，映入眼帘的是笔直的彩虹道衬着刺眼的阳光。沿着彩虹道走到尽头，向左拐是四个花箱，每个花箱有四个小花箱里面有许多五颜六色的鲜花，四个小花箱围着一个大花箱，大花箱里面种着一棵大树，外圈一个长椅子，旁边一个大书柜，专门让爱看书的同学，在那里尽情阅读。
穿过花箱，就来到了我们的教学楼了，我们的教学楼一共分为四层，一二层是被分为中年级的学生，五六层则分成了高年级的学生，中高年级由于受过老师的严格教育，因此从来不打架。
参观完教学楼，再往东走就来到了我们开心高兴的游戏场所：操场。我们的领导为了不让我们运动的时候受伤，特地把操场改成了塑胶操场。这里宽阔无比。每到六一运动会的时候，在这宽阔的大操场挥洒着几许同学的辛苦和汗水。无论操场有多大，他们都努力跑完。为班级争光。操场中间是四个篮球架，每到课间活动，这儿就是最热闹的地方，同学们有的跳绳，有的跳高，有的在踢毽子，还有的在窃窃私语，相互议论。这就是我秀丽的大操场。
操场旁边的墙壁上是一些教育小故事和四大名著，上面的孙悟空，猪八戒，唐三藏，沙悟净，刘备，关羽，张飞，贾宝玉，林黛玉，薛宝钗，宋江等一些人物都画得栩栩如生，活灵活现。让我们一边感受中华民族书画的气魄，一边又能知道中华人民的聪明和想象力，让我们知道了中华人民的那滔滔不绝的文明和气概，我想到这些就微微一笑了起来。
墙壁旁边种满了梧桐树，一到春天梧桐树上便长满了翠丽的梧桐叶，坐在下面，触摸着树干感受风的袭击，春天的气息，高大挺拔的梧桐树像一个个哨兵，时时刻刻保护着我们的校园，无论刮风，无论下雨，我总能看见那几棵梧桐树，摇摆着叶子，守护着秀丽的校园。
我非常感谢我的校长，由于是他创新了学校，我非常感谢我的老师，由于没有老师就不会有学生，我非常感谢我的妈妈，由于没有妈妈就不会有我，我就不能上学，我非常感谢我的同学，由于如果没有同学，就算学校再秀丽我也不开心。因此我少一个人，我就不可能有这样的生活。
这就是我的秀丽校园，位于中牟县城东路小学。我的学校还有很多美景，我说也说不尽，如果有机会我愿意做你的导游，带你细细观赏我们学校的美景，希望你赶快过来。
作文和美校园第七篇
清晨，踏着薄薄的晨雾，迎着习习的晨风，我漫步在校园。
从东方洒下的一片霞光，闪耀着金色的光芒。暖暖地照在大地上。此时，除了朗朗的读书声，便是清脆婉的鸟叫声，它们共同奏响了一曲优美的晨曲。忽然一阵悠悠的清香随风飘来，沁人心脾。我不禁注目凝望，那波光粼粼的池塘周围，一堆堆，一片片，一丛丛。哦——是绽开了笑脸的迎春花。
阳春三月，正是各种各样花儿盛开的季节，鲜嫩的草地上缀满了各色的野花，像眼睛，像星星，还眨啊眨的。
朝阳跃出了山头，揭去了朦胧的雾纱，大地的一切都清晰地展现在我的面前。不知不觉我一来到了教室后面的小花园。展现在眼前的，是一幅优美天然的风景画：一条蜿蜒曲折的小径绵延在花草丛中。走在石板路上，微微感觉有点湿乎乎的，原来是晶莹的露珠在花草间上旋舞。它们像一个个淘气的孩子，一不小心就滑落下来，粘在了我的身上。迎面还有一座假山。假山下还有青翠的凤尾竹，碧绿的小樟树，还有艳丽的杜鹃花。它们就像一个个忠实的朋友围绕在他身旁。
太阳渐渐升高了，我走出这片秀丽的天地。忽然，一片小树林吸引着我——一棵棵水杉像战士一般地挺立着，沐浴着阳光。走进小树林，一股夏日的清凉，便油然而生，惬意极了。
早自修快开始了，我匆匆向教室赶去，经过休闲长廊时，不知为何，我却放慢了脚步。我看到小学生在那里做游戏，尽情享受同年的美好时光。但我不可以，我要进修。我不觉加快了脚步。
校园的早晨，展示着它独特的魅力。日日如此，年年如此。吸引着一批又一批的莘莘学子。
我爱校园的早晨。
作文和美校园第八篇
最近，有幸拜读了徐凡、周永琴两位老师主编的《和美家庭》一书。该书从家庭美德的弘扬、家庭教育的科学技巧、家庭理财的实用聪明等六个方面，生动地讲述了怎样建立和维护良好的家庭关系，让生活更富有情趣、让家庭更温馨。书上说到：“重家风，扬美德”，的确，如书中所说，家风是一种道德力量，对和美家庭有着不可估量的促进影响，常言道：“家和万事兴”一个家庭的和睦对这个家庭的前景和快乐度起着至关重要的影响，一个和睦的家庭充满着爱，无觉悟的润物细无声的家风，比具体的教育活动给人的影响更为深刻而持久，要培养教育好孩子更加需要树立良好的家风熏陶孩子，从而让家更文明、更和谐。“良好的家风，无言的教育”，很喜欢这句话，一个好的家庭，它的环境应该很温馨而且温暖，这样的家庭气氛无形中影响孩子的心灵，这就是润物细无声的道理，家风是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，包括全球观、人生观、性格特征、为人处世、以及生活习性等，可以说有什么样的家风就有什么样的孩子，因此作为家长要不为断进步自己的道德素质，给孩子创新一个良好的生活环境。
一个好的家庭当然是充满爱的，一代人为了一代人，因此我们也要保持着一颗美德的心，就如同书上所说，延续孝道，我们不能忘记自己的父母及长辈们对我们的爱与付出，孝亲是一种大爱，是人间最美的真情，“孝，天之经，地之久，民之行也”乌鸦尚有反哺之教，羊亦有跪乳之恩，更何况我们人。时光荏苒，岁月匆匆，犹如白驹过隙，不知不觉随着我们年龄的增长，我们的父母一天天老去了：紧致的皮肤变得松弛，挺拔的身躯变得佝偻，伶俐的口齿变得笨拙，敏捷的思考也变得迟钝。眼望着他们步入迟暮之年，做子女的却无力回天，不免酸楚。“养儿方知父母恩”，到底该怎样回报父母的养育之恩？
现在的物质条件几乎不用后人操太多的心，那么，我们能做的就是在灵魂上给予老人更多的慰藉，成为他们的心灵上的依靠：多陪伴、多问候、多聆听！很喜欢这本书，给我带来了很多欣喜，也让我知道怎样更好的去经营自己的家庭，管理自己的人生，怎样让自己在这个家庭中对孩子、丈夫、父母长辈做到最好，对于自己的孩子正如书中所说“爱自己的孩子这是母鸡都能做到的，”可见，母爱是一种天然强大的灵魂力量，然而爱孩子需要有个度，书中引用《伊索寓言’里面的一则小故事深刻的阐述了过度溺爱对孩子造成的后果很严重，法国教育家卢梭说：“你知道运用什么技巧，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？那就是溺爱。”其实，作为母亲都想把最好的给孩子，然而要讲究一定的技巧，什么是爱呢？爱需要技巧，需要聪明，要用正确的技巧去爱自己的孩子。
每个家庭都能够形成良好的家风，让家风帮助我们学会做人的道理，在社会中形成良好的风气，一代一代的传承下去！
和美校园作文三篇（扩展五）
——酒文化和美国酒文化有什么区别三篇
作文和美校园第九篇
缤纷的校园，永生难忘！——题记
同学们，让六年级的学哥学姐们，带你们领略一下明星小学四季无穷的变化吧！
春天的校园，是绿色的。迎春花竞相开放，树干上也冒出了小绿芽。微风拂过，到处都是春的气息。告别寒冷，是一件都、多么好的事务。学校景色好，老师同学们的心情也好。校园内春意盎然，充满勃勃生机。我喜欢站在花丛边，嗅着春天的芬芳。我喜欢独自一人躺在操场上，闭上双眼，做一个春天的梦。
夏日的校园，是蓝色的。在酷暑中，校园好似一个世外桃源。那树荫下，是我们的欢乐天地。我喜欢那朦胧的雨天，为校园增添了一丝意境。我们摘一片大叶子，扮那牧童拿荷叶挡雨。夏天，学校会组织我们去海边玩。堆沙堡，一起野餐。蔚蓝的大海，也沉浸在校园师生的欢歌笑语中了。
秋天的校园，是黄色的。枫叶似火，银杏似金。秋姑娘洗走了校园夏天的火热。一个秋天，一个新的开始。我喜欢聆听风儿拍打着叶子的声音。沙沙沙，沙沙沙……同学们认识了新同学，也认识了新老师。秋天清爽，师生们在外野餐。秋天，是最能勾起我们回忆的季节。
冬天的校园，是白色的。校园穿上新衣，同学们也会欢乐的跑出去。我喜欢那冬天的第一场雪，可谓心情是无比的激动。与老师同学们打雪仗，是一件多么开心的事务呀！冬儿啊，让我在你的怀中打滚吧！
我们只剩下四个月的在校时刻了，回忆往事，我们欢乐无比。我们不知道未来是否还能回来看望母校。因此，我们要用手中的笔，来描绘我们的校园，让校园生活的记忆印在我们的脑海中吧！
作文和美校园第一零篇
我们的学校坐落在塘下镇赵宅村附近，它一个秀丽诱人的学校，不信我带你去看看。
进入校门九个鎏金大字映入眼帘，在阳光的照耀下，发出了金灿灿的光芒。走近一看，一个小型花坛就会让你一见就生爱慕之心。瞧!花坛里面的花多极了，有的红彤彤，远远望去，就像羞红了脸的小姑娘;有的黄澄澄的，远远望去如同一只可爱的小蝴蝶;还有的是紫色的，像被画家染过似的，秀丽极了!
绕过小花坛，就是天井花坛了!天井花坛的中间是两个半圆形的小水池，池水清澈见底，颇像俩块无瑕的绿翡翠，晶莹剔透极了!池中还有许许多多的小金鱼，有黑的，白的，黄的，多的数也数不清。它们在水里游来游去，有的好像迷了路似的;有的躲在了石头后面，就像在和同伴玩捉迷藏的呢;还有的单独待在一旁，仿佛和同伴闹别扭了呢。
水池旁还有许多树呢，有龙须树，桃树，桂花树但我最喜欢的就是桂花树了，由于只要到了金秋佳节，桂花就都开了。它们一个个都挂在枝头，将树妈妈压弯了腰。远远望去，就像一个个小小的金子，秀丽极了。一阵微风拂过，便下了一阵香气袭人的桂花雨，常常勾住了小朋友们的脚。
天井花坛的右边就是同学们最喜欢的操场了。操场上有用红色塑胶铺成的跑道，有绿油油的小草地，还有许许多多的运动器材。只要一下课，同学们就会下了鸟笼里放出来的小鸟似的小鸟，离弦的弓箭，迅速地冲向了操场上!有的在跑步，有的在跳绳，还有的在踢足球大家玩的不亦乐乎。
这就是我的校园，一个景色迷人的校园，你们喜欢它吗?
作文和美校园第一一篇
三月三零日这天下午，天气晴朗，阳光明媚，放学的时侯，老师带着我们在校园里寻找秀丽的春天。我们紧随老师，饶有兴趣观看，桃红柳绿，交相辉映，春花吐艳，美不胜收，校园平添风景，满园春意盎然。在这样的天气里在校园走一走，让我们一起与植物亲密接触，会收获不一样的感受哦。
开门见山说，满树绽放的樱花灿烂如霞，引老师和同学驻足观看，趣味十足，颜色有白色、粉色，或晶莹如白雪、或艳丽如玫瑰。走近一看，有的正在开放，有的含苞待放，还有的是个花骨朵，站在树旁，能闻到一股无与伦比的芳香。据同学们讲樱花的蜜含量很高，嗡嗡舞动的蜜蜂正辛勤采花蜜呢。
接着，我们又观看了爬山虎，其形态与野葡萄藤相似，叶子像一个个大手掌，攀缘在墙壁上适应性强，茎叶长得郁郁葱葱的，看上去就像穿上了绿装，依靠吸盘沿着墙壁往上爬，已经爬了三米多高了。要知道爬山虎不仅可达到绿化、美化效果，同时也发挥着增氧、降温、减尘、减少噪音等影响。
紧接着，我们又看到了木瓜树，树叶茂密碧绿碧绿的；白玉兰的花真是洁白无瑕啊；石楠树的叶子有红的有绿的；老师指着校门口的松树告诉我们：“这颗松树已经在这站了二零多年了。”听了老师对松树褒扬的话，想起妈妈教的一首诗：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”
不知不觉走到了校门口，看到同学们一个个兴高采烈的样子，我感觉春天已经来到了我们校园，来到了我们的心里。俗话说：“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。”在这秀丽的春天里，我们一定要好好进修，长大后要做一个栋梁之才。我爱秀丽的校园，更爱校园里秀丽的春天。
作文和美校园第一二篇
一轮朝日如破土的尖芽般猛地凌空而出，乳雾沆砀，却为朝霞而醉。林荫旁散落一地的金黄，满天的黄叶，焚尽一夜的烟雨，压枝如岁月分岔又分岔，将红日切作残阳。
一叶知秋，桂子落地无声，红瓦白墙簇拥着杂金的九里香。树外是楼，楼外是树，松针兀自闪耀，有条不紊的呼吸，将于霉的空气与桂花的芬芳对调。
那一张张笑靥如花，在运动会中炽热的跑道上，在文化艺术节中上演的舞台上，在远足中泥泞的思路上，细雨敲碎在窗前，雨打芭蕉，冷红却湿了雨。叶子汗手在风雨中守望。
是叶，那一张张笑靥如花，在运动会中炽热的跑道上，在文化艺术节耀眼的舞台上，在远足中泥泞的湿路上。细雨敲碎在窗前，雨打芭蕉，冷红却湿了雨。叶子颔首，在风雨中守望。
是日，叶在阳光中洗礼，每一只明亮的眼都向着太阳，若无霞光绮云，叶怎有机会打磨岁月？呼吸也没有了，只好衰亡了。晨曦未开，叶便唤出了太阳，喜悦的将日辉换作生活，至夜，无以为报，唯有晚香。
就像叶离不开阳光，学生天然离不开学校。纵使月光万顷如水，却敌不过满是辉煌悠长的百年古校，它以其最盛的光芒普照大地，正如朝赏夕颜，夜观昙花。
细寻一方净土，却于校中。从私塾到学校，花叶枯荣，见证着历史的更迭。实验中学——桃李万千，则作为一颗星星冉冉升起。
鸟语作伴，虫鸣震天。在树林边进修，更如处于天然，心无旁骛，古树栖鸦，晚风浪暖而天然，更因人而美，没了眼就没有了美，书生揭开了朝雾，林子也就醒了。
美不是轻易可发现的，但每一次相遇都是一次惊艳。
初霜坠染了枫红，秋以岁华遥落为美。，风中送来朗朗书，学校以我们为美。
学校投入了教育，而教育，投入了时代的潮流。
作文和美校园第一三篇
一、口才和美术孩子学哪个更好
可以根据孩子的喜爱，有时候强迫孩子去进修自己不喜欢的课程也是学不到什么本事的
二、孩子学口才的好处有哪些
一、孩子进修口才的好处有哪些
可以帮助孩子矫正发音、让孩子不胆怯等。
孩子进修口来才的好处有：
一、开门见山说，它可以纠正孩子们在发音上的错误。有利帮助孩子正确发音，不受方言的影响。
二、可以锻炼孩源子们的表达能力。口才一般都会语言加肢体上共同表达。会让孩子在描绘实物的时候用肢体语言绘声绘色的表达出来du。
三、让孩子们更加自信。让孩子们大声的说话，克服心中的胆怯。
四、可以让孩子们良好地语言表达能力。而不是散乱表达出内心的想法。
五、可以活跃孩子们的思考。增强孩子们的逻辑思考能力。说话更有条理性。
六、让孩子变的热于去表达，善于去表达。主动去表达。
二、孩子学口才的好处有哪些？
口才需要学吗?学的话最多也是模仿别人的文学词汇，根本不顶用。真正要让口才变好是要他多接触不同的人，多观看成功励志人士的谈吐举止，多丰富词汇量，还要懂得社交礼仪。口才好的人，社交圈子广泛，易与别人相处，很好适应新的环境。更重要的是职业顺利，领导喜欢，成大事能很好的沟通谈判。
作文和美校园第一四篇
读完《和美家庭》，掩卷而思：家是什么？
社会学家说家是社会的最小细胞，婚姻学家说家是风雨相依的两人全球，文学家说是宝盖下面养着一群猪，究竟什么是家呢？
家是心灵的港湾。每当我们伤心的时候，最先想到的便是家，那是我们心灵得到抚慰的地方。累了，烦了，伤了，痛了，你都可以在家中找到释放的空间。在家里，你可以不用掩饰，不用伪装，不用担心，没有人会告诉你这话不适合说，这事不适合做。相反，会有人安慰你，大度你，谅解你，当你恢复了静，你才知道，其实可能也没什么大不了的，只是一时想不开而已。
家是我心中一盏永不熄灭的灯。每当夜幕降临，在外奔波了一天的大众，肩负着事业的重压，拖着疲惫的身躯迈进了家门，第一个最需要的感觉，就是点灯。见到那属于自己的灯光，无论它是昏暗的油灯，飘忽的蜡烛，还是那明亮的电灯，都能给人一种安全、愉快、温馨的感觉。
家是一座充满爱的房子。在我们最快乐的时候，就会想到家，那是我们承载欢乐的天空。家无需华丽，只要温馨，只要点点滴滴的快乐，实实在在的欢乐，时刻都可以把她装扮得暖意融融，让你无论身在何方，心永远朝着家的路线，由于那里有给予你生活的父母，有陪你一路走来的兄弟姐妹，有相濡以沫的爱人，有活波可爱的孩子，恩情、爱情、亲情，缕缕的情丝，穿透了我们人生的每一个角落。或许两个素不相识的人就组成了一个家，但这就是一种缘，每一个人在这座房子里都有着无可替代的位置，缺少了谁都是今生的遗憾。
家就是一道好风景，每一片朝霞都会带来无限的遐思，每一轮落日都会勾起满腹的牵挂。家如同一幅天然和谐的山水画，山清水秀、风光宜人。好丈夫是一座山，山不在高，只要青翠、挺拔；人不在奇，只要充实、可靠；好妻子是一道水，水不在深，只要洁净、甘甜；人不在美，只要贤惠、温柔。山要常青，丈夫要不断用聪明和能力去充实自己，证实自己，不愧为妻子、儿女，父辈的靠山；水要常秀，妻子要不断努力去丰富自己的内涵，爱家，爱丈夫，爱孩子，爱父母，爱的源泉才会永不枯竭。
家就是人生最美的拥有，是一份牵挂中蕴涵的一点温暖，是一丝温柔中隐藏的一份宁静，是一份体贴中表达的一丝情谊。家还是一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味；是一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效；是一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出深奥的内涵。
家还是一付重担，家是一份责任，更是一条逼你拼命挣钱的鞭子，让你为它拉车、犁地。
大千全球，芸芸众生，每一个人都有一个属于自己的家，然而没有家庭的和谐，就没有社会的和谐，没有家庭的安，就没有整个社会的安宁有序，因此，让我们共同努力，营造属于自己的美好的家吧。
作文和美校园第一五篇
按照人的说法，一个人喝酒没意思。如果你一个人在的酒吧喝酒，很多人会觉得你形单影只，喝的酒是闷酒，在美国就不同了，一个人去酒吧这种事太常见了，由于碰艳遇这种事还是单枪匹马比较有胜算。每次回老家，逢年过节哪怕是不喝酒，长辈们喝酒的时候也会让我拿一杯果汁或者可乐坐在旁边陪着。
而且在，不管南北，似乎酒场儿还是几许有个叫人的讲究的：比如说两个人想晚上在餐馆里坐下来谈点儿事儿，然而往往这两个人的局就变成了好多少人的局，多的这多少人谁也不认识谁，但互相喝了一杯之后好像就熟了，谁都能敞开心扉大胆地侃，从天到地，从古至今，从你到我再到我小姑子的姨妈的初恋男友的老婆的小学老师她邻居的大外甥。好像喝一顿酒就又看了一遍人生百态一样。也许出了这个餐馆的门就大路朝天各走一边，但“我跟他喝过酒”，好像也算是除了“朋友圈点赞”之外的另一种新兴的’人际关系。
作文和美校园第一六篇
秀丽是无处不在的，也是随意便能看到的，但在那一小小的细微处便能给我们许多启迪，那便是秀丽。
秀丽最多的地方，那一定是我们的校园，在秀丽的校园里，会有许多小小的细微处会让我们懂得当中的许多道理。当我矗立在校园的那个大花坛前，欣赏着争奇斗艳的花儿时，它们每一朵都迎着朝阳给了我一个灿烂的笑脸，我挨着个儿给他们一一打招呼。这时我却发现其中却有一朵花儿枯萎了，只见它低着头，好像在说：请不要看我的外表，其实我一直在努力使自已变的秀丽！是呀，它也想将自已的秀丽展示出来，只是园丁在浇水施肥的时候没有顾及到它，因此才会变成现在的这个模样，虽然它没有周围的花儿漂亮，但它依然挺直腰杆屹立在花丛中，它没有放弃，如果你走近一看，这朵花的边角上还有一点点粉红的物品，那便是花瓣。可以这样说：只要你努力了，不管有多困难，总会有回报。因此遇到困难就要不怕苦，不怕累，努力的奋斗，那就一定会成功，也正是这一处秀丽更增添了校园的色彩！
在我们的生活中也需要有这样的作为，有几许人由于了困难而选择了放弃，那么等待他们的终将就失败，正是这样，在遇到困难的时候，我们更要去努力，让困难永远消失在我们的面前，让我们永远都看不到它的踪迹。我们不仅要让我们的校园秀丽，还要让每一个校园，甚至整个全球都秀丽起来，这样我们的生活才能更加美好呀！
啊！秀丽就是独特，独特也造就了秀丽，只要把秀丽和独特结合起来，我们的明天就会变的更加丰富多彩！
作文和美校园第一七篇
我们的实验小学座落在汶水河畔，是一座花园式的学校。
学校的大门创意创新，风格独特，取名“文昌门”。上面是一本打开的红色的书，下面有两根铅笔形状的柱子支撑着它，绿色铅笔如茂盛的修竹节节拔高，象征着少年儿童健壮蓬勃的生活；红色书本如振翅高飞的大鹏翱翔天宇，象征着小学生昂扬向上的激情。
走进校门，开头来说映入眼帘的是一座特别醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黄红蓝九本书呈阶梯状摞在一齐，上面是一本打开的课本，课本上一颗银色的心托起两颗大致不一的金色的小球，妈妈说，它象征着师生心心相印，这座雕塑还有一个好听的名字叫“知行”，它时刻提醒我们要言行一致，知行合一。
雕塑的西面是升旗台和操场，每到周一我们就在那里举行庄严的升旗仪式；雕塑南面是心灵空间，祥云的柱子上面一只白鸽展翅欲飞，圆圆石凳围绕着石桌，那里是我们放飞心灵的地方，我们能够在那里自在自在的谈心、聊天。雕塑北面就是我们的教学楼了，我们的教室在二楼，教室里宽敞明亮，还有高科技的电子白板呢，我们在那里认真地进修，高兴地成长。
我们的校园绿化也很漂亮，有两棵被称为“快乐树”的柿子树；有白色的、紫色的玉兰花；有绿绿的爬山虎；有十里飘香的桂花；有高高的银杏树；有四季常青的冬青；还有大家最最喜欢的樱桃树。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天银装素裹，秀丽极了。
这就是我们的校园—莱芜市实验小学，你想来看一看吗？等你来了，我必须带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美！
作文和美校园第一八篇
在武汉东湖之畔，喻家山脚下，坐落着我们秀丽的校园——地大校园。
走进威武庄严的校门，开头来说映入眼帘的是那片青青草地，几条蜿蜒的小道把这大片的草坪，分成了一块块儿清新别致的“翡翠”。翡翠草坪中还点缀着一些千姿百态、形态各异的造型树呢！看，这里一丛丛，似巨大的绿色蘑菇，娇艳欲滴；那里像雨中撑开的花雨伞，充满着希望；远处还有一串串漂亮的“贝壳”。
穿过草地，就到了“四重门”，四块不同时期的校门，揭示着地大的进步历程；中间的花坛里种满了娇艳的月季，五棵挺拔的棕榈树矗立在花坛中央，像一群热诚的主人，迎接着我们的到来。花坛四周，不时摆放着五彩纷呈的菊花：黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，正开得烂漫。我不禁赞叹：“美呀！”。
沿着大理石道，我们就来到了地大标志性景点：化石林。这里怪石嶙峋，别具一格；有的相对相依，宛如“热恋情人”；有的亭亭玉立，好似“窈窕淑女”；还有的直插云天，蓬蓬松松，像一个又香又甜的面包。最有趣的是两个低头相偎的化石，好像一架竖琴拔地而出，一旁的小石头，像一个小板凳，我不禁想：坐上去，双手一挥，动听的音乐会让我陶醉……最令人回忆的是那个“小船”，两块巨石在腰间汇合，似一艘^v^起航的小船，记得小时候，我和小伙伴们可经常在这里“探险”。远看去，左边的化石像一个个英勇的武士，有的身材魁梧，头戴鹤冠，身披铠甲，昂首挺胸；有的体格健壮，体形匀称，身着战袍，披挂铠甲，脚蹬战靴，整装待发；还有的上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴，好似随时准备冲杀……多么生动的校园！
向前几步，便看到生机勃勃的锦鲤塘。成群结队，颜色鲜亮的鱼儿们淘气地钻出水面，吐着泡泡，等我们喂食，一片面包下去，淘气的鱼儿争先恐后，翻滚腾挪，上演抢食大战，这是我儿时最喜欢的游戏。塘边，害羞的柳树排着队，风吹过来，忙用婀娜的柳条遮住自己。
走过红军桥，是我们的另一个乐园——桂圆。放学后，小伙伴们约在一起，在这里玩游戏、捉迷藏……捣蛋的男孩有时会用力地摇着桂花树干，大叫“下桂花雨了，下桂花雨了……”这时只听到一阵阵欢笑，夹杂着尖叫；细心的女生忙拾起地上的桂花，放进包里，插在头上……
啊！这里景色四季优美，这里的大众文明好客。我欢呼，我兴奋，为我的校园，为我的地大校园！
作文和美校园第一九篇
我们的校园没有雕栏玉砌的栏杆，没有名贵的花木，可是，在我心里，它却是那样的秀丽。
我们的教学楼是红色的，分为六层，沿着整洁的楼梯，走进教学楼，可以看见一条长长的走廊，走廊左侧排列着一间间宽敞明亮的教室，教室里摆放着整齐的桌椅，正前面是老师的讲台，教室前后各有一块儿黑板，前面那块儿是老师讲课用的，后面那块则是用来制作图文并茂的黑板报的。
每天清晨，同学们背着书包，带着愉快的心情走进教室，一抬头就会看到墙壁上大科学家爱因斯坦和少年^v^的照片，他们那充满了聪明的眼神时刻提醒我们要珍惜生活中的每一分每一秒，好好进修，天天向上。随着年龄的增长，求知的欲望也变得越来越强烈，我们匆匆地打开书本，朗朗的读书声立刻飘出教室，响彻这秀丽的校园。
走廊的右侧是一排明亮的玻璃窗，站在窗前向外眺望，就可以看到我们宽阔的操场。操场周围是红色的塑胶跑道，用白线分成五道，我们上体育课的时候，经常围绕着它跑步。
操场中间有两个篮球架，物品两面是各种体育器材。下课的时候，那里随处可见同学们高兴的身影以及篮球场上龙腾虎跃，喝彩声和掌声响成一片；乒乓球台前敌我双方虎视眈眈，各不相让；跳大绳的同学也不停地变换着花样，一会儿双人，一会儿单人，就连老师也忍不住加入了我们的行列。由于身体是革命的本钱，有了健壮的身体，才能好好的进修，好好职业嘛！
教学楼的正前面矗立着一根高高的旗杆，每逢周一，全校师生都会在这里举行隆重的升旗仪式。鲜艳的五星红旗随着雄壮的国歌冉冉升起，我们举起右手向国旗敬少先队队礼，感谢革命先烈用鲜血换来我们今天快乐的生活，我们一定会加倍珍惜，努力做一名合格的共产主义接班人。
我们的校园里还栽种着各种各样的花草树木，虽然都不是什么名贵的品种，却也令我们的校园四季常青，鸟语花香。看！碧绿的松树屹立在我们的窗前，枝繁叶茂的白杨在风中哗哗作响，高大的法国梧桐则更是鸟儿们的天堂，小麻雀、喜鹊们在那里不知疲倦地嬉戏。
瞧！东墙边还有几十株腊梅。别看它们平时一点儿也不起眼，到了冬天就会开出许多米黄色的花朵，半透明的，散发出一阵阵醉人的芳香，把我们的校园渲染得香气四溢。我常常独自到那里去，细细地观赏，默默地吟诵：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”
我爱我们的校园，她是那样的朴实和秀丽，能够在这里进修，我感到无比的高兴和快乐。
作文和美校园第二零篇
清晨，我来到阳台上想要欣赏一下窗外秀丽的风景。看了看广场，广场上有许多爷爷奶奶出来锻炼身体，他们不仅手拿着剑，脚还踏着音乐的节拍。在休息的时候，有些新来的爷爷奶奶还在苦练呢。我看的都想去学一学了。这些正在锻炼的.大众和清晨的美景搭配起来，就像一幅画一样。
有些青年人穿着长大衣在飞快的走着，金色的阳光洒在他们的身上，这让我感觉他们仿佛在寻找什么似的。看了看远处的高架桥上偶尔有几辆车经过，匆匆的，他们急忙赶着去上班。我望着那几辆远去的车，感叹到，看来上班可真是不容易啊，时刻都要卡准，就别说职业了。
高架桥下的公交车BRT，现在可忙了，站在阳台上眺望，虽然只能看到多少人，然而我想肯定有很多人，有急着赶去上班的，还有急着去上学的，我在这里不由得一声感叹：原来清晨的公交车司机真的是好辛苦啊，和我们这些小学生比起来，司机叔叔可是辛苦多了。
看看近处的树，它静静的一动不动，可是呢，此时的鸟儿可欢了，有的在站在树枝上唱歌，有的头凑在一起好像说悄悄话，还有的小鸟竟然还在睡大觉呢。
再看看远处的树，它就像一位睿智的老者一样，给我们讲述着那以前的济南。看看现在，当我还沉浸在清晨的美景之中时，上学时刻到了，我只好一边背书包一边恋恋不舍的说：秀丽的清晨，再见了!
和美校园作文三篇（扩展四）
——《和美家庭》读后感五篇
作文和美校园第二一篇
寒冷的假期，我无远游，在家当起了全职“奶爸”，别有一番滋味，忙里偷闲，我拜读了罗素的《教育与美好的生活》。正如陈之藩在一篇文章中的评语一样，让人印象颇为深刻——“清彻如水，在人类迷惑的丛林的一角，闪着一片幽光。”看了书之后，引起了我的深思。
伯特兰·罗素（BertrandRussell，一八七二—一九七零）是二十世纪英国享誉全球的哲学家、数学家、逻辑学家、社会想法家和社会活动家，诺贝尔文学奖获得者。他对教育的观察、思索和操作经验均浓缩小编认为‘教育与美好的生活》一书中。罗素说，有些品性只能为具有某些特点的人群所拥有，还有一些品德则应为所有人所具备。我们不能着眼于让每个人都具有诗人气质来构筑我们的教育。下面内容四种特征便可奠定理想品格的根基：活力、勇气、敏感、聪明。活力是一种生理素质，更是一种心理素质，它能使人高兴而明智，增强大众对外部全球的兴趣；勇气对于克服种种阻力、蒙蔽，树立人的独立性，成就美好生活是不可或缺的；敏感对于匹夫之勇有补偏求弊之功，然而必须“适度”，敏感的理想进步形式是同情，虽然世上不乏纯天然的同情，但这还有待于进一步进步扩充到更高的层次和更大的范围。罗素认为，当今全球存在的高比例灾祸大多是由于同一个事实，即在多数人中没有激起同情心，而只有抽象的刺激。理想品性的最终一项是智力。“没有智力，我们这个复杂的现代全球就无法继续存在下去，更不用说产生进步了”。
智力能使好奇心得到充分进步，但好奇心要转变为真正的聪明，要富有成效，就必须与正确的求知技巧相结合，需要养成“观察的习性、相信聪明的可能性、耐心、勤奋”以及“虚心”、“勇气”等质量。罗素说，对于一个高兴的儿童，激发豪爽慷慨的性格并不困难。然而对于一个终日被愁云惨雾笼罩着的孩子，他天然会固守所能得到的物品不放。儿童不是通过痛苦的经历，而是通过快乐和健壮的体验去掌握美德的。“儿童不是通过痛苦的经历，而是通过快乐和健壮的体验去掌握美德的。”教育离不开奖励和惩罚，但在具体实施中应注意下面内容几点：第一，无论是奖励和惩罚都不应该采用比较的方式。例如不应对一个孩子说：“你做得比某某好。”或者说：“某某表现很好。”由于前者产生藐视，后者产生怨恨。第二，多夸奖，少惩罚。惩罚要谨慎，要因人而异，不宜体罚。第三，对于普通的事不宜夸奖，只有经过努力，在勇气或技能上有所进步，或克服私欲，表现美德时，才可予以奖励。主要的动机应当永远是对事物本身的兴趣或领会，对于受夸奖的愉快的渴望只应当成为次要的动机。
结合这本书联系我们自己的教学职业，应该知道站在老师的角度给学生以信心，让学生自信起来。那么怎样才能让学生产生自信心呢？应该学会赏识学生，经常称赞和鼓励学生，在指出他们的错误之前，开头来说肯定他们杰出的地方。当学生出现了错误，不要一味地简单责骂，而应该告诉他们下次怎样才能做好。接下来要讲，我们要相信学生的能力，学生总喜欢做些自己力所能及的甚至超过自己能力的事务以期获得肯定，因此老师不要轻率地加以拒绝或制止，这样会无形的伤害了学生的自信心，也限制了学生的善意行动。操作证明，赏识教育和适当的鼓励教育能获得意想不到的’效果。当然，赞美的时候注意场合还有技巧，不能由于过度的赞美而“捧杀”了学生进步的可能，无形中的不公会让部分学生自我放弃，在传授聪明的同时要注重培养学生的勇气灵魂以及他们的聪明敏感性。
和美校园作文三篇（扩展八）
——我和美人鱼过一天小学四年级作文
作文和美校园第二二篇
（一）即使是对待最小的婴儿，也要像对待将在世上占有其地位的一个人那样予以尊重。
（二）儿童不是通过痛苦的经历，而是通过快乐和健壮的体验去掌握美德的。
（三）回答有关难题乃是性教育的主要部分。有两条制度须贯彻其中：第一，永远要诚实地回答难题；第二，要完全像对待其他聪明一样对待性聪明。
（四）缺乏科学，爱是软弱无力的；缺乏爱，科学是充满破坏性的。
试想，当我们的小孩回到家，我们问他的第一个难题不是“今天考了几许分？”而是“今天都有些什么有趣的事务？”；当我们的高三学生在备考的日子里还能欢声笑语、尽情地展示青春的洒脱与热诚时，教育才能真正的和生活达到完美的结合，让我们为这一天的最终到来而不懈努力吧！
作文和美校园第二三篇
学校，是我们健壮成长的摇篮；学校，是我们自在飞翔的天宇；学校，是我们共同的和谐家园！
作为一名中学生，为了学校的环境保护我们能做什么呢？
我们生活在书香飘逸、书声朗朗的校园里，我们在学校里呼吸清新的空气，嗅着沁人的花香。为什么我们要去破坏它呢？当你漫步在校园，看见一堆堆垃圾、闻到一阵阵恶臭，你会觉得怎么样呢？很难受吧！
毕竟校园是我们共同进修和生活的家园，你难道愿意在一个臭气哄哄的环境里进修吗？那为什么我们不一起共同创建秀丽校园呢？
在我们的校园中，还存在着不和谐的现象，每天早自习时，各班都有同学和值日生打扫卫生。然而时刻一过，又可以看见垃圾充斥的身影。餐厅里，饭菜扔得到处都是，掉在椅子上、桌上、地上，让人胃口大跌。有的同学吃泡面，津津有味地吃完后，就漫不经心地倒在地上，包装丢在草坪里。这种现象总是死灰复燃。而且，同学们在垃圾站扔垃圾时，也总是不愿意扔到中间，因此外围常常被垃圾拥堵，不得不派人清扫。这种现象我更是深有体会，垃圾发出阵阵异味，苍蝇在上面翩翩起舞，让人望而却步。
“箐箐校园，因你而美！”我们作为学校的主人，保护好校园环境卫生，为自己、大家营造一个优美的进修、生活环境。在日常生活中，一个细小入微的举动，就能做到让校园秀丽焕发，而这一点点的力量凝聚在一起，就能为校园的环境保护献出自己的力量。这是我们每一个同学不可推卸的责任。
校园环境如果舒适、优美，你会不会感到神清气爽呢？
校园环境如果没有垃圾，你会不会感到心旷神怡呢？
校园环境如果没有垃圾，你会不会感到安静祥和呢？
我们每个人都希望生活在干干净净的校园里，我们每个人都渴望没有垃圾的困扰，我们每个人都向往安静和谐的生活与进修。那就让我们一起为校园行动起来吧！让秋风吹过干净的校园，让阳光洒在我们的笑脸吧！让我们以身作则，从每件小事做起，共同开启校园的环保之旅吧！让朗朗书声响彻校园，让白色垃圾无影无踪；让朵朵花儿散发清香，让果皮纸屑不复存在！
我们的校园需要我们共同呵护，让我们一起行动，珍惜资源，减少污染，让我们的生活更美好！让我们一起哼着欢快的歌曲，漫步在清新和谐的校园！我们共同维护校园，我们共同创建秀丽校园！让我们手拉手，向美好的明天迈步吧！
作文和美校园第二四篇
我的校园很秀丽。
它座落在新乡市中心偏南的一条繁华的街道上。一到上学放学的时刻，这里准堵车。学校在街道的东边，校门很大，很庄重。校门口有四根又粗又大的门柱。像四个勇气的战士保卫着我们的校园。走进校园，是我们下课后的乐园———前操场。我们常常在下课的时候到这里玩耍。这周围种了很多花草树木。每次下过雨后，花坛里就有许多蜗牛。蜗牛有大有小。蜗牛弱小的身体居然可以背起自已的家真是了不起。
前操场连着我们的教学楼，我们就在教学楼里上课，进修。
后操场和学生公寓连在一起。后操场地是用绿色的地毯铺成的。放眼望去很像绿色的小草。操场上有环行的跑道。这也是我们上体育课的地方。公寓后面是石头做的乒乓球台。有些男生一放学，就拿起书包，直奔后操场上的乒乓球台。尽情的玩耍。
这就是我们的学校。
作文和美校园第二五篇
我们学校可美了，有安静舒适的教学楼，有平整宽阔的操场，有草翠花开的小花园……今天，我就要带大家看看校园里几处最吸引人的地方。
过了梦想亭，左边就是飞梦书廊。飞梦书廊里放着全校一千多个学生精心挑选的书，有科技书、故事书、漫画书……同学们都很喜欢在那儿看书。飞梦书廊的玻璃天花板上挂着苍翠欲滴的绿萝，使劲往外生长的叶子在阳光下随风轻轻的摇曳着，争相沐浴在阳光下。飞梦书廊不仅充满了聪明的味道，更充满了孩子们的欢声笑语。
最终一站是食堂旁的一面墙。它在学校的最里面，不怎么显眼，时刻久了，墙面变得脏兮兮的。这不，学校还专门开展了一个“废物利用”的活动。我们把塑料瓶和可乐罐装饰成可爱的小黄人，种上多肉；将七巧板拼成形状各异的植物、动物，把墙装饰得漂漂亮亮的，我将它取名为“环保墙”。
梦想亭、飞梦书廊和“环保墙”就像小朋友笔下一幅幅色彩鲜艳的画，生动而有趣。我爱我们的校园！
作文和美校园第二六篇
羊年春节的脚步越来越近了，我心里充满了无限的憧憬和期盼。买件新衣服、吃吃美食、逛逛庙会，这些都是往年的旧花样，今年的春节，我已经做好了新鲜的规划——————
第一个规划是准备做一个“春联荟萃”，想好好学学“春联”这门功课。过春节时每家每户都要贴春联，你可不要小看这小小的春联，它的学问可大了。体现着深厚的文化底蕴，表达不同的情感。比如上联“家兴人兴事业兴”，下联就是“福旺财旺运气旺”，横批天然就是“年年兴旺”，读读这幅对联就能感受到那种充满希望的美好心愿的。再比如上联是“生意兴隆通四海”，那么下联一般要对上“财源茂盛达三江”，横批来个“恭喜发财”用在商店当中再恰当不过了，很受做生意的叔叔阿姨们喜欢。上面这两幅对联都是红色的底色，还有一种紫色底色的对联，是由于当年失去了亲人，寄托哀思的，一般要连贴三年，也就是守孝三年。以前年龄小，有些字不认识，有些内容也不太领会。今年春节，我想做一个摘抄本
